拉伊德;会中文的薪水高

正我2011年来到中国,我来中国留学以前,在沙特的一个公司里工作。在沙特有很多做生意的中国人,在中国也有很多沙特公司。好几年以前,会说中文在职场上并不是什么优势。但就从2010年开始吧,在公司里,会说中文的人的薪水普遍要比别人高很多。于是我就辞职,自费到中国留学,学习中文。来中国以前,我一直以为中     

深刻哲理 丰富意蕴——向名家学写议论文之立意

【名家选段】譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功（姑且让我们这么说说罢）,得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢？我想,首先是不管三七二十一,＂拿来＂!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片。     

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

<正>陶行知先生指出:"真正的教育,必须培养出能思考、会创造的人。"培养学生创新意识,是《大纲》的要求,也是时代的要求,更是教师的神圣职责。那么,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢?一、营造民主、和谐、轻松的学习氛围布卢姆指出:"应创设良好的师生关系,教师要以自己真诚的情感与学生交往,在教学中使学生尽可能少地感受到威胁,因为在自由、轻松的气氛下,学生才能最有效地学习,最有利于创造力的发展。"营造、民主、和谐、宽松的学习氛围,是学生树立学习信心、主动体验成功的前提,是培育学生创新意识的必备环境,只有     

怎样培养中学数学语言能力

中学数学语言。按不同的表达形式可分为文字语言、符号语言和图形语言。简约的数学语言表达丰富的数学思想。要采取符合学生年龄特点与数学语言表达相适应的原则，不断强化。螺旋上升。数学语言能力的强弱是学生数学素养发展水平的重要标志，也是培养学生数学能力的重要渠道。所以它也是中考考查的重要内容。加强中学生数学语言的理解能力已经越来越受到广大教师和学生们的重视。     

几何探求代数解

立体几何中的探索性问题是高考中的常见题型。因其涉及的点、线具有可变性与不固定性,使此类题型具有一定的探索性和创造性。用传统的立体几何法去探求难度较大,而用空间向量法可“化找为求”,变探索为固定求解,使几何问题代数化,大大降低了思维难度。     

胖嫂

中秋节,我回老家探亲。一天傍晚,我躺在院里的槐树底下,把一个大白梨削得水汪汪的,捏住梨把在小孙子眼前转来转去,逗得小孙子口水直往下流。“好乖乖,喊声爷爷,就给你吃!”小孙子强忍着口水,甜甜地喊了一声：“爷爷好,好爷爷。”我乐呵呵地把梨给了他。小孙子正大口大口地啃着,大门“吱扭”一声开了,伴着一阵爽朗的笑声,     

观察──语言──思维

我们在语文教学中,将指导观察与发展学生的思维和语言有机结合起来,有效地提高了学生的综合语文能力。一、指导观察,教给方法1．指导学生按顺序观察。客观事物无论是动还是静,虽然错综复杂,但都有它的顺序。以静态的事物来说,方位上有远近、里外、上下、左右、前后之分;从事物发展上看也有发生、发展、结束之序。在指导学生观察时,要注意训练观察顺序和层次,或由上到下,或由远及近,或由表及里。按照一定顺序观察事物,可使学生言之有序,条理清楚。2．指导学生抓住重点观察。在观察事与物的时候,引导儿童在许多事物中间找出主要…     

教学管理信息的收集、分析和利用

教学管理信息的收集、分析和利用李能贵，严子敏，高春娟，张萍，梁亦欣教学管理信息是对教学进行有效管理、正确决策的重要依据。将教学系统内的各种数据加以收集处理后获得的教学管理信息，可用于教学管理部门对教学系统的诸多因素进行调节，作出决策，从而达到优化教学...     

创建学习型组织 实现跨越式发展

学习型组织是某一组织或某一群体成员在共同愿景指引下．进行持续学习的组织。作为一种新型的组织管理模式，它有助于推进医院管理的现代化和提升医院的核心竞争力。无锡市第二人民医院经过认真设计，系统管理，精心组织，全面实施，近一年来已逐步构建起了学习型组织的基本框架．形成了良好的学习氛围和学习机制。     

新时代大学生个性化就业指导的路径探析——以安徽师范大学为例

高校学生就业的个性化需求与当前共性的就业指导工作之间的矛盾已逐渐演变成新时代高校就业指导工作的主要矛盾。目前高校个性化就业指导还处于"起步"阶段,存在着观念认识不到位、教师资源不充足、内容设计不科学、工作体系不健全等现象。从实施个性化就业指导的前提、关键、基础和重点四个方面提供相应的对策,论证高校学生个性化就业指导的实现路径。