初中生数学学习习惯的培养

学习习惯对学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证知识水平的充分提高和学习能力的充分发挥。在推进素质教育的新形势下,笔者认为现在的初中生在数学学习中应主要养成以下几个方面的习惯。     

非物质民生问题研究

对“非物质民生问题”的忽视，是一个迫切需要解决的现实问题。非物质民生包括素质教育、文化事业、群众性体育事业、全民健康、医疗服务、公民权益等诸多方面。本课题组认为，非物质民生均等化是一种现实选择，解决非物质民生应当成为各级政府的执政理念。在推动各项改革时，都应围绕基本消费平等化这个非物质民生的目标来考虑。在现实中，为了便于实施，应当以财力均等化或财政能力均等化作为实现非物质民生的基点。     

曲线过定点问题初探

曲线(包括函数的图象)过定点问题是研究曲线性质的重要组成部分,通过对这类问题的研究,有助于加深对曲线性质的理解和应用.下面就这类问题的常用解题策略归纳如下:     

发挥图书馆资源优势 加强传媒人才信息素质教育

信息素质是21世纪传媒人才必备的基本素质,文章阐述了信息素质教育的基本内容,分析了图书馆对学生进行信息素质教育所具有的独特优势,提出了加强传媒人才信息素质教育的一系列措施。     

心灯

心里点亮一盏灯,让我们在有风有雨的日子里,不再随风辗转漂泊,不再随雨纷飞荡漾,静静等候天边彩虹的亮丽,悄悄守望温馨灯光的摇曳;心里点亮一盏灯,让我们在有苦有累的日子里,不再因苦恼而抱怨,不再因劳累而颓废,走出生活的阴影,走出人生的低谷;     

被喂了鱼的狐狸

一天,森林里的国王——狮子病了,动物们都纷纷提着大包小包的礼品去看望狮子大王,惟独狐狸没有去——原来它正在家里打着当国王的小算盘。     

校外历史：一个希腊人的观察

导论学校被认为应提供给学生们某种基本的历史兴趣和理解力,且发展出那种以历史思维为特点并激发起历史意识的基本技能。历史课程旨在这些目标,以各种方式,界定着科目的内容、方法论和评价。尽管每个人都能看见在过去的十年里,在全欧洲,这些目标日渐会聚。但是国立课程设定的目标各国彼此不同。我们生活在一个课程常常反映