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21.
近年来国家加大了对学校体育的投入,学校的体育场地器材有了很大的改观,体育教师的水平也在不断提高.教育厅行政部门以及学校领导越来越重视体育工作,学校体育取得了前所未有的成绩。然而,学生的身心方面却出现了各种问题,特别是近年来,在入学后军训和集体列队时,经常有学生晕倒在训练场或操场,已经成为学校和家长十分伤脑筋的事情。 相似文献
22.
延边州农村体育人口现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对延边州农村体育人口现状进行分析,旨在为促进延边农村体育的更好开展、推动《全民健身计划纲要》的进一步实施提供参考。 相似文献
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24.
早在1984年党的十二届三中全会《中共中央关于经济体制改革的决定》中明确指出:“在创立充满生机活力的社会主义经济体制的同时,要努力在全社会形成适应现代生产力发展和社会进步要求的、文明的、健康的、科学的生活方式,摒弃那些落后的、愚昧的、腐朽的东西,要努力在全社会振奋起积极的、向上的、进取的精神。”中央对新型生活方式的提倡,既体现了重视物质文明和精神文明的建设,也体现出对人民的关心,要满足人民在身体和精神方面的需要,关心人的个性的全面发展,注意培养积极的生活态度,培养现代人所应具备的素质。事隔20多年,我国经济有了… 相似文献
25.
浅谈学校体育的德育价值齐建国,刘绍曾体育是以人自身为对象,以身体运动为基本手段进行的一种实践活动。体育的对象是人,人是自然属性和社会属性的统一体。从参加体育活动的人解决个体身体变化的意义说,体育的对象是自然的人,但体育的组织与活动都是社会性的。体育以... 相似文献
26.
20世纪60年代,日本进入“高度经济成长”时期,这个时期电视和游戏机的销售额直线上升,儿童们沉溺于看电视和玩游戏机,儿童由传统的室外动的游戏转向了室内静的游戏。由于运动不足以及环境污染等原因,儿童们相继出现了过敏症、低体温、血压调节不良、视力低下、学级崩溃(学生扰乱课堂秩序,使课堂教学无法正常进行)、自闭症、暴力等身心问题,40年来虽然教育界采取了各种对策,但是收效不大。脑科学家认为不是“体质”的变弱,是“身体的输出”在降低。即缺乏“脑”的“运动的设计”,在生活全过程中“运动经验不足”,致使“大脑额叶”“输出热情”低落,“植物性神经系”的机能没有得到“自然成长”。而且家族内、以及儿童之间的沟通不足,使“感情和感情的发展不完全”。目前的学校教育体制难以解决儿童的“身心问题”,因为“自然成长论的思想”依然强烈,而且强调“心理教育”及心理咨询作用。脑科学家们的研究成果得到了行政部门的认可,于是,展开了由脑科学家和教育学家共同进行儿童身心发展的研究。 相似文献
27.
日本学校体育中的保健教育 总被引:1,自引:0,他引:1
战后的日本,为使学生在受教育过程中,以及学生走上社会后能健康地成长和生活,在原来学校体育教育的基础上,在初中和高中增加健康教育内容,并随之将原来被称为“体育科”的体育改称为“保健体育”。 日本的保健体育,是山“体育”和‘保健”两个方面的教育内容所组成的一门学科,被 相似文献
28.
试论我国高等学校学生创新潜能的开发 总被引:18,自引:8,他引:18
齐建国 《实验室研究与探索》2004,23(12):4-7
首先比较国内外在培养学生创新意识方面的差异,继之根据我国高等学校培养学生创新能力的现状,提出创新潜能人人都有和急需早日开发的观点,强调目前需要优先培养学生创新意识的必要性和紧迫性,最后就综合性大学如何开发学生的创新潜能做了初步讨论。 相似文献
29.
健康生活是社会文明进步的标志。人们能够自觉追求健康生活与受健康教育程度有关联。在我国开展农村健康教育,对于国家的稳定和发展具有重要的战略价值,具体体现在:它是实现小康社会目标的重要环节,是农民获得幸福生活的重要途径,是推进农村精神文明建设不可或缺的组成部分,是建设社会主义新农村的重要内容,可从源头上解决农民看病难看病贵问题,是推广防病救灾工作的基本方法,是构建社会主义和谐社会的重要内容。因此,必须高度重视、协同多方、加大力度开展农村健康教育。 相似文献
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