技术引进与自主创新：替代或互补

 通过对替代互补关系的数理刻画,研究了我国工业企业技术引进与自主创新的替代互补关系。结果表明,总体而言,我国工业企业自主创新与技术引进之间具有较弱的互补关系;科技人才是影响自主创新与技术引进的重要因素。进一步从企业规模、所有制类型及技术水平三个层次来考察可以发现,在大中型工业企业、高技术工业企业以及国有控股工业企业中二者的互补关系较强,而在低技术工业企业中二者则显现出替代关系。研究结论对当前我国工业技术创新战略的正确定位具有一定启发意义。     

日本开展“脑科学与教育”研究的背景

<正>“二战”以后,日本在美国的帮助下经济很快得到了恢复,其后又飞速发展。经济的高速增长,使国民的生活水平和卫生条件得到了极大的改善。尤其是20世纪60年代日本快速向工业化迈进,农村人口大量向城市流动,都市越来越多、越来越大,都市     

“回到基础科学”——美国杜克大学医学院培养高层次医学人才独特的课程结构

作者通过对美国杜克大学医学院的工作访问,介绍该校以“回到基础科学”为特点的课程结构。我国为探索培养高层次医学人才的教育模式,试办临床医学七年制教育已8年,反映其培养目标和教育战略的课程设置已成为研究热点之一。能否吸取杜克大学医学院这种“回到基础科学”即加强科研训练与临床医学教学两不误的高层次人才训练战略,值得我们思考和探索。     

做历史选择题的几种方法

选择题是高考历史试卷的基本题型之一,它可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容,以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力,是一种设题灵活.覆盖面很广的多功能题型.在高考试卷中,选择题约占49%的分值,是学生能否取得优异成绩的关键部分.     

实行实验学分制,深化实验教学改革

本文论述了我校开展实验学分制的思路、作法和采取的措施，实践表明，这一改革举措充分调动了学生的学习积极性、增强了学生的动手能力和创造性思维，提高了学生的独立工作能力。这对于进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量无疑是十分有益的。     

医学实验室新手安全问题及其预防策略

随着医学实验教学水平的提高、医学研究项目的增多和医学实验室开放程度的加大,越来越多的新手进入实验室,增大了实验室安全管理的难度.该文专门针对初进医学实验室的新手,根据医学实验室的特点,提出了医学实验室安全管理的对策,即在管理方面做好硬件建设,严格执行安全制度和不断进行安全教育,在新手方面,树立安全意识,养成良好、规范的实验操作习惯.     

从学生体质变化引发的教育思考

实践是理论发展的源泉。在全球经济走向一体化、多元文化与信息化的时代,教育该如何发展成为世界各国共同关注的问题。本文从儿童体质变化的视角引发了对教育问题的思考。