全文获取类型
收费全文 | 3005篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
教育 | 2084篇 |
科学研究 | 410篇 |
各国文化 | 42篇 |
体育 | 156篇 |
综合类 | 59篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 290篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 179篇 |
2013年 | 133篇 |
2012年 | 167篇 |
2011年 | 172篇 |
2010年 | 177篇 |
2009年 | 152篇 |
2008年 | 207篇 |
2007年 | 244篇 |
2006年 | 232篇 |
2005年 | 212篇 |
2004年 | 142篇 |
2003年 | 124篇 |
2002年 | 138篇 |
2001年 | 98篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1937年 | 1篇 |
排序方式: 共有3064条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
【热点概览】环渤海地区主要由山东、河北、辽宁及北京和天津共三省两市构成,延伸可辐射到山西、内蒙古中东部,其地理范围占据全国国土面积的12%和人口的20%,与珠三角、长三角并称为中国的三大经济圈。位于太平洋西岸的环渤海地区是我国北方经济最活跃的地区,作为东北、西北、华北的接合部,环渤海地区目前已具备了发达便捷的交通、雄厚的工业基础和较发达的科技教育、丰富的自然资源、密集的骨干城市群等五大优势。环渤海地区同时也是日益活跃的东北亚经济区的中心部分,是中国欧亚大陆桥东部起点之一,具有加强与东北亚地区国际开发合作的独特优势。 相似文献
952.
"什么是学校文化?学校是文化单位,为什么还要提出学校文化建设?如何向着教育家的方向努力?"中国教育学会常务副会长郭振有通过大量生动的案例,对这些被广大中小学校长普遍关注的问题进行了深入浅出的阐述,让日前在沈阳市参加"现代学校文化建设与学校和谐发展盛京论坛"的辽宁省及山东省、天津市的300余位中小学校长如拨云见日一般。 相似文献
953.
美国教育的根在欧洲、尤其在英国。这是因为:美国是一个由英属北美十三个殖民地逐步发展而最终走向独立的国家。在长达170多年的殖民地时期,美国教育只是英国教育的移植,以强调社会等级的双轨制为其典型。独立战争的胜利,不仅诞生了一个新的国家——美利坚合众国,产生了一个新的民族——美利坚民族,而且开始了真正属于这个国家、这个民族的教育的新生命——以教育机会均等为思想基础的单轨制教育体系日渐形成。探寻美国教育发生如此根本性转变的原因,不难看到,美国社会政治经济对于教育的不断要求当推首要因素,与此同时,美国社会文化的影响也是其中一个重要方面。尤其是美利坚民族的价值观,在影响、支持并推动美国教育发生根本性转变的过程中具有巨大的力量。总的说来,受美利坚民族价值观的影响,教育在美国受到极大的重视。接受教育被视为个人的自然权利,同时也认为教育是促进个人与社会进步的基本工具。因此,在逐步摆脱英国教育影响的过程中,美国教育形成了体现“教育机会均等”的单轨制教育体系,创立了文化陶冶与职业训练并重的综合中学,改变了欧洲传统教育中儿童所处的消极被动地位,提出了以儿童为中心的教育思想。 相似文献
954.
《新课标》指出:“语文课程应该是开放而有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校的要求,并能够狠据社会的需要不断地自我调节。”也就是说,语文课程是开放的,语文教学也应该是开放性的教学。那么,教师应怎样引导学生开放式地学习呢?现在就本人教学实践,谈谈自己在开放式语文教学中的几点做法。 相似文献
955.
齐玉峰 《中国科教创新导刊》2008,(21):221-221
近年来,一些中学在学年初往往对任课教师做出一些调整。为了便于评价调整后的各班任课教师,学校相应地把各班学生按成绩打乱重新分班。目的是使各班成绩基本相当,大家重新回到同一起跑线上,开始新一年的学习竞赛。这种行为出于“公平”的初衷,却给未来的教育教学埋下了种种隐患。本文中作者从教育心理的角度对该行为所引发的教育教学问题加以分析并指出了其中的弊端。 相似文献
956.
957.
958.
齐·默尔曼 《大科技.科学之谜》2001,(11):46-47
一看到大标题,可能会有许多人不加思索、充满自信与骄傲地说:“这还用问吗?除了我们人类,谁还敢称得上是地球上进化最成功的?!“
若是从某些方面去衡量,他们的话并没有错.你看,人类进化成了直立行走的体态,具有了非常发达的大脑,创造了丰富的语言和文字,能够运用智慧和工具去创造许多物质如高楼、飞机、电脑、电视等,许多凶猛、桀骜的动物也都被人类所驯服和役使,人类还创造出了文学、艺术和音乐等文化.诸如此类,试问普天之下,还有谁敢与人类一比高低?
…… 相似文献
959.
960.
财务分析是以实际发生的经济业务事项为依据,采用一定的统计分析方法,系统分析和评价企业过去和现在经营成果、财务状况及现金流动情况,并对企业的有关经济活动作出评价和预测,为经营者正确决策提供依据的一种内部管理行为。 相似文献