新乡贤的法治认同和法律意识

江苏省丰县梁寨镇新乡贤工作室,既是乡村社会综合治理精细化、内生化、人本化和法治化的制度性创新,也是村民自治组织和制度的创新,具有新制度性出场意义。基于实证调查研究,可对新乡贤的法律素质作出准确的把握与评估。从总体上看,新乡贤高度认同依法治国方略,高度认同乡村治理秩序法治化目标,渴求法律知识,这对科学把握乡村普法的内生性力量和有效对接点有重要启发。新乡贤调解乡村纠纷、化解村民矛盾的最大底气在于法律,这对促进乡村法治力量的良性成长,同样具有重要启发意义。     

《长城》教学挂图质疑

小学语文第十二册看图学文《长城》中有这样一句介绍城墙结构的句子:“城墙外侧有两米多高的垛口,垛口上面有瞭望口,下面有射口,是瞭望和射击用的。”要求学生弄清城墙的外侧、垛口、瞭望口、射口以及它们的位置。教学时,教师可利用教学挂图②,用“图示法”来讲解,学生便会一目了然。挂图中这样图示:     

内蒙古达茂旗啮齿动物多样性的研究

本文根据多年来对达茂旗啮齿动物的调查 ,对达茂旗啮齿动物多样性进行了研究。达茂旗共有啮齿动物 2目 6科 2 3种 ,其中以跳鼠科和仓鼠科的种类为主 ,占该旗啮齿动物总数的 69 57%。该旗啮齿动物不但具有种类的多样性 ,而且还存在着生态类型的多样性     

试论阅读教学内容的重构

“同课异构”就是“一文多教”,就是指面对同一篇课文,有不同的教学处理、不同的教学策略和方式。其实,“同课异构”并不像一般所说的“一文多教”那样简单。“同课异构”的“异”不只是教学方式和策略的“异”,更是指教学内容的不同选择。换句话说,教学方式和策略的“异”是外在的“异”,而教学内容的“异”是内在的“异”。因为教学方式的“异”终究取决于不同教学内容的甄选和不同教学价值取向的判断,     

病中读《病隙碎笔》

那是一段昏暗的时光,每年为生计而奔波的我忽然间因为身体不行而不得不整日整日呆在家里.时常,没来由的,我就会发泄地敲打着床板,引来母亲含泪的目光.     

以市场为导向的高职课程项目化改革刍议

目前高等职业教育还存在很多问题亟待解决.实施课程项目化是高职课程改革的必由之路."双师型"师资队伍、弹性教学计划、产学研合作机制、项目设计及其协同运作、社会性课程评价是实施课程项目化改革的要素.课程项目化的设计要符合三个原则:实践性原则、相关性原则和思考性原则.     

对当前小学语文基本功训练的一些思考

对当前小学语文基本功训练的一些思考人民教育出版社齐林小学语文这门学科在面对时代的变革，面对２１世纪对现代社会人材的需要，面对小学语文作为交际工具的实际内容的丰富和发展以及汉字文化圈对汉语教学提出的客观要求，仍有许多值得探讨和亟待解决的问题。我把这些问...     

新订小学语文课本有关字词用法的说明

(1)生字读音修订后教材的所有生字均依据普通话审音委员会编、文字改革出版社出版的《普通话异读字审音表》(1985年12月修订,1986年版)注音。如“往”原有“wǎng”和“wàng”两读,现统读“wǎng”;“骨”原有“gū”、“gǔ”、“gú”三读,现除“骨碌”、“骨朵”读“gū”外,都读“gǔ”;还有“迹”、“绩”原都读“jī”,现统读“jì”。 (2)数字的用法本次课文的数字表示法依据国家语言文字工作委     

介绍三个简易高效的实验方法

本文介绍在高中生物学教学中的三个简易高效的实验方法,可供生物学实验教学中参考。1观察植物导管1.1观察叶脉导管的方法将叶片放入2﹪的NaOH溶液中煮沸,待叶肉用牙刷能刷下时,取出叶片用牙刷刷去叶肉,叶脉露出后用清水洗去叶肉,用剪刀剪取边长0.5cm正方形的叶脉放在有1滴清水的载玻片上,盖上盖玻片直接压成装片进行显微观察(或将叶脉用镊子抽拉为细丝,把细丝制成装片在显微镜下观察)。1.2幼茎、叶柄、果实、变态根、茎的导管观察法将     

新课标下语文教学的全方位渗透

高中语文要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中生获得应具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间,使学生具有较强的的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定基础.