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941.
人生是一本书,文明是第一页,养成是第一行。德育对于中小学生而言,更多的是养成教育。养成教育是培养学生良好习惯的教育,其特点是从小事着眼,小处着手,从日常生活习惯以及工作、学习态度抓起,达到矫正行为,塑造思想,养成良好品行习惯、生活习惯和学习习惯的目的。 相似文献
942.
任益民 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
读诵是学习文言文的入门之径,是学好文言文的重要法宝。学习掌握文言文并不难,应该舍末求本、去繁就简、避难就易、从根抓起。亦即转分析讲解为多读多诵,舍字词肢解死记硬背为培养语感,离文言虚词分析入掌握常用习惯格式。而这个切入点与关键点在读诵。多读至熟、熟读成诵、诵读成章。而诵读方法至简至妙。 相似文献
943.
阐述了小学语文阅读教学的基本模式、采取的主要方式。积极为学生营造广阔无垠的思维空间,充分发挥学生的主体地位。阅读教学少讲多读,少理解多感悟,少分析多体会,学生重新构建全新阅读理解学习方式,丰富和锻炼学生的口语表达能力、阅读能力、发散性思维的能力,不断完善和发展学生的非智力因素,使学生终身受益。 相似文献
944.
戏剧翻译时译者往往受到源语文化和译语文化的双重影响。根据翻译目的论,翻译目的决定了译者对于文化因素采取制约还是反制约的态度。译本是为舞台演出服务的,译者对人物语言中源语文化反制约的时候较多;反之,对舞台说明语言中的文化因素接受制约的情况较多。另外,译者的制约和反制约是辩证统一的。 相似文献
945.
<正>我是怀着十分期待的心情阅读伍文杰老师《走近莎士比亚》一课设计的。一边阅读,一边在脑中想象着课堂的场景,一切仿佛鲜活起来。突然,脑中蹦出了梅子涵先生那篇很有意思的文章——《莎士比亚坐在小凳子上》。伍文杰老师不就是打造了一张"小矮凳"么?关于儿童阅读的内容,业界内外一直争议不停。有的倡导走向经典,经典是永恒的精神之宝,犹如恒星一般在人类的星空闪耀,具有穿越时间长流的魅力。有的呼吁与时俱进,尊重儿童的流行文化,正视当下快节奏、视觉化的阅读偏好。我们暂时无法断定伍老师的价值取向,但从这一课可以看出,经典阅读一定是其所倡内容的重要组成。 相似文献
946.
分析中国银行的流动银行、离行自助服务等应用场景需求,通过电信行业运营商3G网络平台,采用VPDN安全接入等技术,以某省分行为例分析设计了其3G安全接入项目的方案。 相似文献
947.
948.
信息技术与小学数学教学的整合,能激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,培养学生主动探索的精神,发展学生的思维能力,培养学生良好的信息素养。 相似文献
949.
世界范围内能将"故事"讲好的导演有很多,但归根结底却是掌握了世界范围内最先进电影"技术"的好莱坞,牢牢掌控了世界电影的发展轨迹。正是由于技术对于电影"本体性"的位置,决定谁掌握了世界上最先进的电影技术,谁就掌握了未来电影的发展趋势。然而,电影"技术"的本体性位置长久以来被国产电影创作者们所忽略,通过对近十年来国产电影创作的梳理,却不难发现技术的本体性地位实则早已悄然植入了国产电影的创作之中,十年的时间,国产电影创作者们对于技术在电影中位置的认识有了质的改变,也涌现出《金陵十三钗》这样的国产电影技术层面的里程碑之作。 相似文献
950.