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141.
瓦斯立齐&#;萨卡 《中学历史教学参考》2005,(11):13-15
导论学校被认为应提供给学生们某种基本的历史兴趣和理解力,且发展出那种以历史思维为特点并激发起历史意识的基本技能。历史课程旨在这些目标,以各种方式,界定着科目的内容、方法论和评价。尽管每个人都能看见在过去的十年里,在全欧洲,这些目标日渐会聚。但是国立课程设定的目标各国彼此不同。我们生活在一个课程常常反映 相似文献
142.
齐·莫尔根 《中学生阅读(初中版)》2005,(6)
小时候,我最爱去磨坊帮助母亲干活。磨坊在我家大院的西南角,有朝阳的一门一窗。说是门窗,其实是门洞和没窗架的窗口而已。这磨是我妈的磨,是我外公给我妈的唯一的陪嫁。有一次,磨谷子时,母亲告诉我,外公最疼她了,虽然家里很穷,可怕她受气,给她买了这磨。外公说,农村人吃饭少不了磨,为免得没磨到处低三下四求人,狠狠 相似文献
143.
在中学化学实验中要用到大量的试管,由于“皮薄怕碰”,一不小心,试管可能就破了。教学中,我注意到一次实验做下来,试管损失不少。面对数目众多的破损试管,弃之可惜。于是我们开动脑子,带领学生对废旧试管进行再加工,让它们在其他实验中发挥余热,收到了较好的效果。 相似文献
145.
146.
147.
148.
149.
话说一日,前国安外教乔利奇又回到了北京,恰逢正在北京旅游的前申花教头拉扎罗尼,于是便相约去喝咖啡,身边有好事者说,何不把那些正在参加“国情培训班”的外教们都请来叙叙?乔利奇、拉扎罗尼齐声说“如此甚好。”一干人等 相似文献
150.
要培养和教育大批新世纪的档案人才,必须转变观念。从教育、培训方式等方面进行改革创新,不断开拓档案工作的新局面。一、转变观念,树立新型全面的人才教育观改革开放20多年来,我国档案事业发生了巨大变化,档案馆库建设,档案收集保管,档案资源开发利用,取得了令人瞩目的成就。相比之下,档案部门的人才数量和质量则不能适应事业发展的需要。要扭转档案部门人才失衡的状况,需要我们切实转变观念,增强培养和造就世纪档案人才的认识,在改善内、外环境上下功夫。当今和未来的国际竞争,说到底是 相似文献