浅谈中学作文教学的个性导向

目前中学生的作文有三难:动笔难,写好难,出新意更难。中考及高考场上真正能将一篇文章写得文辞畅达思路清晰且个性鲜明的学生寥寥无几,而大部分学生写出的作文如出一辙。这就反映出当前我国中学生作文教学的一个令人堪忧的尴尬现状:生产出了一大批易拉罐式的写作主体。究其原因,还是在于这种常规式的训练方法———教师命题,给一范围,让学生在圈内被动作文。这就局限了学生的思维,抑制了学生的独立思考和肆意创造的个性。久而久之,学生不但写作水平难以提高,而且连写作兴趣也日渐湮灭。要改变这种状况,笔者认为,必须彻底转变教师的教学理念,…     

论信息资源产业及其范畴

通过调查国内外重要政府文件和研究文献,定义了信息资源产业的内涵,并从理论和统计两个层面分析了信息资源产业的结构,包括数字出版业、数字广播电视业、数字电影业、通信增值服务业、网络游戏业、内容软件业、动漫业、数字学习业、网络广告业、数据处理与数据库业、咨询与调查业等.     

高等教育人才培养模式与质量标准探析

本文在对高等教育人才培养模式演变历史进行考察的基础上,依据高等教育内外部关系规律,针对我国高等教育大众化发展阶段的具体实际,初步提出了多类型的人才培养模式和与之相适应的多样化的质量标准。     

公共政策与管理视角的电子政府研究进展及启示

介绍了以美国纽约州立大学奥巴尼分校的政府技术研究中心（CTG）为首的电子政府研究机构致力于公共政策与管理视角的电子政府跨学科研究及其成果和贡献,论述了公共政策与管理视角的电子政府研究兴起、主要研究内容、方法及其研究进展,并总结、分析了对我国电子政务研究提供的诸多启示。     

信息资源类型的研究

从信息资源管理活动的三个维度,即周期管理、整合共享和开发利用,来划分信息资源的不同类型。通过对不同雏度的信息资源类型的研究,为清晰地把握信息资源开发与管理的创新和发展趋势提供基础。     

校本课程《校园植物文化》综合性学习编排思路

<正>新课程的实施为校本课程的开发带来了生机与活力。在新课改背景下如何将各学科与综合实践有机结合,开发校内外课程资源,加强课程内容与现代社会、科技发展与学生生活的联系;如何通过课程资源的整合利用,引导学生主动参与、探索发现、交流合作,最终确保课程目标的有效实现,是我们面临和思考的主要问题。     

电子政府研究进展的比较研究

通过深入考察欧美国家电子政府研究的规划与布局、方法与内容和最新成果,并就我国电子政务的研究进展展开文献统计分析的基础上,从比较的视角出发,得出几点可供借鉴与参考之处。     

高等学校就业信息网站建设思路探讨

为了做好大学毕业生的就业服务工作,目前我国大部分高校纷纷依托校园网开设了就业信息网。教育部对此也提出了明确要求和时间表。高校就业网站的建立,架起了人才资源与招聘信息沟通的桥梁,开辟了跨区域、跨国界、跨时空的全新的服务方式,为高校毕业生就业和用人单位选才提供了极大便利。但是,     

校园里的守望者

“善之本在教，教之本在师”。教师作为教育的基本要素之，是教育环节中的重要一环，因而在教育过程中，他肩负着沉重而又伟大的责任。古往今来，教师总是被人们比作蜡烛，比作人梯，比作园丁，比作铺路石。捷克教育家夸美纽斯更是把教师称为“太阳底下最光辉的职业”。这是因为，教师的身上背负着塑造学生灵魂的希望，更承载着学子成才的梦想。为此，教师应不断提高自身素质，加强自身修养，成为真正的“校园守望者”。     

校园里的守望者

“善之本在教,教之本在师”。教师作为教育的基本要素之一,是教育环节中的重要一环,因而在教育过程中,他肩负着沉重而又伟大的责任。古往今来,教师总是被人们比作蜡烛,比作人梯,比作园丁,比作铺路石。捷克教育家夸美纽斯更是把教师称为“太阳底下最光辉的职业”。这是因为,教师的身上背负着塑造学生灵魂的希望,更承载着学子成才的梦想。为此,教师应不断提高自身素质,加强自身修养,成为真正的“校园守望者”。守望孩子的智慧“守望孩子的智慧”就是要将知识传播给学生,如果要从教师传给学生,就必须让知识永放光明。如果知识之火在教师手中熄…