从点入手 破解图象信息题

图象信息题蕴涵着大量的数学信息,能考查观察分析、阅读理解、运用知识解决实际问题等多方面的能力,是近年来中考的热点试题之一.由于图象是由符合某些条件的点组成的,故本文以图象上的点为线索,探讨这类问题的解法.     

发散联想 意在创新

对于某些数学问题,我们若能从不同的角度去思考、分析,多方面展开联想,不仅能帮助我们掌握知识之间的联系,得到多种巧妙的解法,更重要的是能培养我们思维的灵活性和勇于探索的创新精神.下面通过对一道分式求值题的多种思路的探讨,意在训练同学们的发散思维能力和不断探索的创新意识.     

中国经济近代化曲折发展

中国经济近代化分为前期与后期两大阶段（以新中国成立为标志） 1．19世纪60年代至20世纪40年代中国近代化的艰难历程 ①19世纪六七十年代近代化艰难起步。原因：外国资本主义侵略与洋务运动的刺激。     

化学课堂问题情境的创设

建构主义理论认为:"学生的学习不是通过传授者传授给他的,而是根据自身已有知识经验对新知识主动建构的过程,在这个过程中,思维是架在学生原有知识经验和面临的新知识之间的一座桥梁,问题,正是这座桥梁的起点.     

依托行业 面向社会 校企合作培养高职应用型人才

常州铁道高等职业技术学校是由创办于1958年的国家重点中等专业学校——常州铁路机械学校升格成立的一所普通高等职业学校,隶属于中国南方机车车辆工业集团公司（以下简称“中国南车集团”）。建校50年来,学校充分发挥企业办学的优势,坚持立足企业、面向社会的办学方向,校企合作,在深化教育教学改革、师资队伍建设、建立实践教学体系以及产学研结合等方面进行了不懈的努力,逐步形成了“六结合、六促进”的校企合作人才培养模式．形成了鲜明的办学特色。     

谈谈如何进行小班幼儿的常规管理

《幼儿园教育纲要》第三部分组织与实施的第九条——科学、合理地安排和组织一日生活中谈到:建立良好的常规、避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。幼儿的常规管理包括幼儿的生活常规管理和学习活动常规管理。如何进行小班幼儿的常规管理呢?以下是我们在实践中的几点体会:     

“数的开方”中的典型题突破

“数的开方”中的解题难点主要集中在根式知识的综合运用上,既有对根式基本概念、基本运算法则的理解应用,同时又蕴含着灵活的根式变换技巧．下面分类例析．     

要以科技创新推动农业结构调整

本文简要分析了当前我国农业和农村产业结构调整中存在的问题，提出了农业结构调整应从人多地少、资源相对不足的基本国情出发，切实加强科技创新体系建设，加速科技创新成果的研究、开发与应用，以科技创新推动农业和农村产业结构调整的建议。     

真诚像阳光一样

前几年,我在一所农村小学任教,接手的新班有一个叫陈霜的女孩令我很头疼。我感头疼的并不是她的成绩差,也不是她不守纪律,而是她那拒人于千里之外的样子。其实,她并不孤僻,而是很合群,与同学有说有笑。但每当老师一出现,她那满是稚气的脸立刻收敛了笑容,变得冷冰冰的。有学生告诉我,她以前并不是