全文获取类型
收费全文 | 3450篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 2434篇 |
科学研究 | 367篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 293篇 |
综合类 | 117篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 253篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 47篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 76篇 |
2014年 | 212篇 |
2013年 | 141篇 |
2012年 | 180篇 |
2011年 | 204篇 |
2010年 | 194篇 |
2009年 | 159篇 |
2008年 | 205篇 |
2007年 | 220篇 |
2006年 | 199篇 |
2005年 | 177篇 |
2004年 | 191篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 148篇 |
2001年 | 116篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 85篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有3491条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
对小学数学教学设计的研究,离不开对学生数学学习思维过程的正确把握。这一方面凸显了在新课程实施过程中以学论教的重要性,也提示教师在重教材研读,重教学过程设计的同时,要加强对学生数学学习思维过程的研究。另一方面,也反映出当前教学设计研究中的一个重要问题,即很多教师的教学设计是建立在应然之上。 相似文献
92.
构建学习型实验团队 提升工科大学生创新能力 总被引:1,自引:1,他引:0
实验教学对于培养工科大学生创新意识、创新精神,形成创新能力具有重要的作用。在实验教学的诸环节中,实验小组的"团队协作"因素对"创新能力"的培养有重要的传导作用。在分析学生实验团队现状的基础上,基于工科大学生创新能力的提升,提出了构建学习型实验团队的思路和方法。 相似文献
93.
94.
中国文化是孕育、衍生与发展审美心理的母体,在审美活动中,需把握好审美感知和中国传统文化的内在关联。而且,要学会通过审美,能够感受到中国传统文化的魅力和领悟到所蕴含的和谐文化精髓。 相似文献
95.
96.
新形势下,我国高校思想政治教育面临着新的机遇和挑战。从分析思政教育在高校化学专业的必要性和重要性着手,提出提高专业课教师质量、引导课堂理论走向实践以及协同学校、家庭和社会三方育人等方面的改革理念和思路,为国家培养有道德、有理想以及有爱国主义情怀的高素质化学人才,助力祖国建设。 相似文献
97.
物理智慧课堂教学模式是基于信息化环境的创新型教学模式,即运用现代化、智能化教学手段,实现物理课堂教学的信息化,充分满足学生的智慧成长以及个性化学习需求,促进学生物理学科核心素养的提升与发展.文章简要分析信息化环境下物理智慧课堂教学模式的作用,重点探究信息化环境下物理智慧课堂教学模式开展的策略:优化预习方式,提升预习效果... 相似文献
98.
龚华玉 《试题与研究:高中理科综合》2023,(14):70-72
随着新课程改革的不断推进,当前教育教学更加注重课堂教学的有效性以及实用性,也正是因为这样逐渐形成了一个全新的课堂教学理念:深度学习。深度学习其实就是将理论知识与实验教学进行充分结合的一种教学方法,通过将这一教学理念应用于初中化学实验教学,有助于进一步激发学生对于化学知识学习的兴趣,并在此基础之上培养学生形成良好的动手操作能力,为其今后的学习以及发展奠定坚实的基础。本文从深度学习背景下化学实验教学的现状、所面临的问题及具体的实施策略这三个方面入手进行阐述。 相似文献
99.
在推进教育现代化的进程中,教育应面向人工智能技术层面,以信息化的方式发展,通过信息技术引导学生学习图形与几何知识,逐渐培养学生的直觉思维、形象思维及逻辑思维。本文探讨了GeoGebra在初中图形与几何教学中的应用价值,论述了GeoGebra的有效应用策略,旨在为相关教师优化图形与几何教学模式提供参考支持。 相似文献
100.
以优秀传统文化教育增强青少年文化自信,既是传承优秀传统文化的需要,又是夯实“四个自信”之根基的需要。在此过程中,应该树立“以文化人”的教育理念,确定正确的教育资源观和教育过程观;建立“大文化”的课程体系,多元构建教育载体,合理设置课程结构;实施“以旧唤新”的育人思路,增强传统文化的知识活性,提升传统文化的浸润力度;夯实“言传身教”的育人根基,提升教师专业素养,建构多元一体的教学共同体。 相似文献