0.8、0.80、0.800、0.8000完全相同吗

今天的数学课上,黄老师出了几道数学题让我们讨论,同学们感到十分有趣,争先恐后地发表自己的意见。其中有一道题是这样的:0.8、0.80、0.800、0.8000完全相同吗?请说出理由。黄老师的话音刚落,同学们立即展开了热烈的讨论,纷纷举手发言。丽丽首先回答说:“0.8、0.80、0.800、0.8000这四个数不同,因为0.8、末尾没有‘0’,而0.80、0.800、0.8000末尾有不同个数的‘0’。”     

以制度创新推进高校思想政治理论课实践教学的改革——"义工"学分制实践探索

“义工”学分制,提供了思想政治理论课实践教学的新模式,为学生理论联系实际,了解与深入社会,提供了一个新的成长平台,也为和谐社会的构建作出了努力与贡献。制度创新是推进“义工”学分制的重要保障。     

科学课能给孩子们带来什么？——有感于《没见过晚霞和星空的孩子》

由于笔者兼任小学语文教研员的缘故,经常去翻阅一些语文教学方面的杂志,最近在《小学语文教师》08年第1期上看到了贾光远的《没见过晚霞和星空的孩子》一文,大吃一惊,现在的孩子居然没有见过晚霞和星空。此话是真？是假？我没有作深入的调查,但我随即对同事的女儿——一位三年级的学生作了询问,她的回答同样是“没见过”。看来贾老师班上的这几十个孩子没有看到晚霞与星空也不是凭空论的。“晚霞与星空”在我们成人的眼中是太平常的事情了,仰望一下天空不就可以见到了吗？     

浙江省企业自主创新能力的现状、问题及建议

基于对浙江省企业自主创新能力相关方面进行的大范围的问卷调查所获得的第一手资料,分析了浙江省企业自主创新能力的总体现状,剖析了其存在的问题,最后有针对性地提出了提高浙江省企业自主创新能力的几点建议。     

基于绩效测度与控制的R＆D团队治理机制研究

近年来,高新技术企业的竞争更多地表现为连续、高效、敏捷的R＆D核心能力的竞争。其中,基于绩效测度与控制的R＆D团队的有效治理是关键。在此,从绩效测度机制、绩效控制机制、冲突管理机制、激励机制、知识管理机制、产权机制等6个方面对近年来国内外大量关于R＆D团队治理机制的研究进行了综述分析,并提出R＆D团队治理机制有待于更深一步研究的问题。     

一道高考题的探究

2007年重庆市高考第22题是关于椭圆的焦点弦一类问题,给我留下了深刻的印象和许多思考,本文将对该问题加以分析和探究.问题中心在原点O的椭圆的右焦点为F(3,0),右准线l的方程为:x=12.(1)求椭圆的方程;(2)在椭圆上任取三点P1,P2,P3,使∠P1FP2=∠P2FP3=∠P3FP1,证明:F1P1 F1P2 F1     

Snow

伴随着骤然变冷的天气和这场小雪,我清楚地看到,自己热爱而又讨厌的冬天来了.     

有歌声与笛声相伴

我的小学一、二、三年级，是在村里的一座大祠堂里就读的。 教书的是本村的一位民办教师，他不会唱歌，不能上音乐课，但他时常请在村里插队的上海女知青来给我们上音乐课，教我们唱《英雄赞歌》《万岁！毛主席》《三大纪律八项注意》等歌曲。     

论学校管理之“中庸”之道

在我国早期文献中,“中”原指方位,至《易》出现,已有崇尚“中”的记载,并有道德的内涵。《尚书》以“中”表示合宜,可以贯穿九德,故云“:宽而栗,柔而立,愿而慕,礼而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而寒,强而义。”首先将中庸二字并用的是孔子,他说“:中庸之为德也,甚至乎矣!民鲜久矣。”可见在孔子心目中,中庸乃德行的至高境界,一般人不易做到。孔子所说的中庸是指无过无不及、恰到好处的状态或达到此种状态的行动取向。这种恰到好处的状态与亚里士多德所提出的“中道”如出一辙。亚里士多德说“:任何领域的专家都避免过犹不及,而选择其中………