全文获取类型
收费全文 | 593篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 293篇 |
科学研究 | 154篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 53篇 |
综合类 | 33篇 |
信息传播 | 108篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 45篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 58篇 |
2011年 | 41篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有642条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
国民党北平市党部主办的《河北民报》自1932年创刊之始,先后辟有《疾呼》《洪流》《铁锥》等十余个副刊.《疾呼》是由河北保定疾呼旬刊社出版的一种旬刊.对《疾呼》的文本进行整理,从中梳理出办刊脉络,尤其对《疾呼》的出版情况、办刊宗旨、读者对象、编辑思想以及编辑风格等进行阐述与分析.《疾呼》丰富了保定及周边的文学史、生活史、思想史的建构,且具有时代出版精神,其成熟稳重的办刊风格和别致精当的内容策划值得今人学习. 相似文献
42.
昂庆 《军事体育进修学院学报》2011,30(2):103-106
通过查阅文献资料,以风靡美国乃至世界多年的SPARK课程为例,对中美中小学体育课程目标及教学内容进行了深入的对比分析,探讨中美在体育课程目标及教学内容设置方面的相同与不同之处,以期能够为我国的体育新课程改革提供有价值的参考. 相似文献
43.
本文在和谐社会建构的背景下,着重分析传媒改革路径:从市场到超越市场,传媒外在环境的改革;建构多元媒介格局以改变市场化媒介的主导地位;重构新闻从业人员的专业主义,提高传播能力;内外结合,深化编营制度改革,从而推进传媒转型中和谐社会的建构。 相似文献
44.
关于提高科技期刊编辑工作质量的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
论述提高科技期刊编辑质量的重要意义和判断期刊质量的标准。重点从人员素质管理、强化质量意识、采用合理的质量控制方法和满足读者需要等4个方面探讨提高编辑工作质量的具体办法。倡导编辑人员持之以恒提高期刊质量。 相似文献
45.
本文力求通过接续副词和连词的对比分析,进一步加深对接续副词的了解。接续副词和连词①都是逻辑性较强的语言表现,在连接句子与句子、段落与段落,使文章成为一个有机整体时发挥着重要作用。 相似文献
46.
历史名人故里是一种普遍存在的目的地产品形态,对地方发展文化旅游、带动相关产业发展具有重要的意义。但某个目的地是否确实是某位历史名人的故里,在很多地方仍存在争议。目前鲜有关于争议名人故里理论结合实证的研究,也缺乏名人故里旅游行为意向的研究。据此,本文基于名人代言营销理论的一致性假说构建理论模型,并获取四川江油“李白故里”的相关数据进行实证分析。结果表明:①名人与目的地的一致性正向影响旅游者的真实性感知和地方认同,后两者正向影响体验质量;②名人与目的地的一致性通过真实性感知和地方认同的中介作用,间接正向影响体验质量;③旅游者的体验质量正向影响旅游行为意向。本文进一步讨论了以上结论的理论意义、对争议名人故里的管理启示以及未来研究的方向。 相似文献
47.
基于Web of Science核心合集数据库和InCite科研绩效分析平台,运用社会网络分析法构建北京大学理工科院系科学家科研论文合著网络,并从社会资本视角采用动态面板高斯混合模型(GMM)探讨网络资本对科学家的学科认可、政府认可、市场认可等科研绩效的影响.研究发现:科学家积累更多的社会资本将更有利于提升科研绩效,但不同的社会资本维度的影响方向和影响程度不一:从结构资本来看,网络关系和活动能力对科学家学术认可有显著影响,但对政府认可、市场认可仅在部分方面有所表现;关系资本会对学术认可产生不同方面的影响,但对政府认可、市场认可不产生影响;认知资本对科学家学术认可、政府认可有部分影响,但对市场认可无影响.建议科学家和科研机构将科研合作从增量向提质转变,引入组织协调平衡和优化合作内部结构,完善科研绩效综合评价. 相似文献
48.
49.
50.