《论语》的道德修养方法及其启示

<论语>中所讲的道德修养方法可以概括为五个方面:立志向善,持之以恒,为仁由己;由学而进,知行统一,学思并重;省察克治,勇于改过,闻过则喜;推己及人,团结友爱,爱憎分明;言行一致,忠信诚实,文质彬彬.这些方法是孔子本人以及其他先贤进行道德修养的经验总结,只要剔除其中不合时宜的思想内容,充实以今日社会的道德要求和鲜活的时代内容,就依然能够成为今天的大学生进行道德修养的积极有效的方法.     

语境框架:计算机能否造就心灵的核心问题

人工智能(AI)研究中有两种对立观点:强AI和弱AI。"计算机能否造就心灵"是两派的分歧点,"语境框架"问题又成为解决心/物问题的关键所在。"联结主义"范式提供了一种解决这个问题的可能"语境框架",但还不是真正人类意义上的语境。     

中介机构在陕西省舆情汇集机制中的作用

和谐陕西的建设离不开党政部门对全省舆情全面、及时和准确的把握,作为联系政府、企业、社会团体及个人之间桥梁的中介组织,它们以其民间特色和专业性特长,在民意的调查、学术研究、组织社会力量从事专项活动以及收集评价舆情等社会服务中发挥着独到的作用。为建立更高效的陕西舆情汇集机制,必须遵循中介组织的发展规律,并加强政府与中介组织的合作。     

教育装备综合效益评估模型研究

由于科技与信息技术的快速发展,作为教育教学基础性设施的教育装备,已成为提高教育教学效果与效益的根本保障和技术手段。以模糊数学作为分析工具,对教育装备的综合效益评估进行系统分析,并提出相应的评价模型,以此来为教育装备的进一步投资建设与规划提供理论参考。     

大学城高校图书馆资源共建共享障碍分析及对策研究 ——以广州大学城为例

大学城高校图书馆资源共建共享是大学城建设的目标之一,在具体实践中,大学城高校图书馆资源共建共享存在许多制约因素。通过对广州大学城高校图书馆资源共建共享障碍因素分析,寻找问题解决办法,从建立领导协调机制、建设技术平台和文献保障体系以及交通、资料回收信用保障等方面入手,构建资源共建共享保障体系内容,为大学城高校图书馆资源共建共享实现提供理论依据。     

教学智慧之生成过程初探

将教学理论和教学实践的反思有机结合是生成教学智慧的机制.依据该机制,从教师的一般成长过程出发,在充分发挥教师教学主体意识的前提下,把教师教学智慧的生成过程划分为三个阶段:教学智慧的孕育阶段、教学智慧的闪现阶段和教学智慧的无限生成阶段,以期形成时教师教学智慧生成的明晰了解.     

新疆义务教育阶段维吾尔文《语文》教科书文化构成分析

从民族文化、各国文化、时代文化的角度对新疆义务教育阶段维吾尔文《语文》教科书进行文化构成分析,研究结果显示：其总体框架突出了民族性、地方性特色,但在各类文化的构成、内容的选择和比例上还存在一些问题。应从不同的视角审视少数民族语文教科书的文化构成,在不同理论基础、学科背景、方法论指导下发现其更深层次的问题,并运用新的学科理念和认识逐步解决这些问题。     

改革生产实习,培养化工专业高素质人才

生产实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节,生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力.针对目前生产实习中存在的问题进行了分析,探讨了生产实习改革策略,提出了将计算机模拟实习与工厂实习相结合的新实习方式,以提高学生的工程实践能力,增强学生的创新意识和精神.     

教育装备费效分析

研究了教育装备的效能和寿命周期费用问题,进行了寿命周期费用分析和费用-效能分析,开发了教育装备费用和效能分析的计算模型,构建了效能-费用分析的流程,为教育装备的规划与建设提供了参考依据.     

短篇报告文学经典重读

宋之的创作的《一九三六年春在太原》、魏巍的《谁是最可爱的人》、穆青等三位作家创作的《县委书记的榜样——焦裕禄》都是脍炙人口的短篇报告文学经典之作,并都曾以其厚重的思想价值和独特的风格对中国的报告文学创作产生了巨大而深远的影响。这些短篇报告文学经典突破了通讯报告的一般模式,为当代报告文学的文体探索树立了优秀的"范式",具有穿越时空的审美意义,尤其对当前报告文学创作"抑长扬短"具有重要的启示意义。