Integrating Faith and Learning in the Western Civilization Classroom

This essay reflects on the author's efforts to incorporate a distinctly Christian worldview into the design and pedagogy of a two-semester western civilization survey sequence, two courses required of all students as part of a General Education curriculum. While drawing on the extensive and growing secondary literature on the integration of faith and learning, this essay examines more concrete efforts to embed such issues into the syllabi, required readings, assignments, and class discussion of a particular set of courses. The author explores various avenues for engaging students in the difficult but rewarding effort to let Christian truths inform both historical scholarship and a general understanding of the past.     

以本为本,务本创新,建设有特色的新型本科学院

本文根据教育部(教高[2001]4号、5号)文件,提出了“以本为本,务本创新,建设有特色的新型本科学院“的构想和观点,同时提出了相应的措施和保障手段.     

九叶诗派与主流诗歌的艺术本位及其艺术效用之比较

出现于20世纪40年代后期的九叶诗派与三、四十年代的主流诗歌在艺术本位等方面存在很大差异。前者主张“人的文学”,后者倡导“人民的文学”,由此导致了它们在艺术目的、艺术效用上的明显差异,前者更注重诗歌的艺术价值,后者则主要关注诗歌的社会功能。     

Students＇ Pursuit of Name Brands

现在很多学生全身上下、从穿到用，全都是“名牌”装备。学生阶层到底该不该去追逐“名牌”？TianDong就此现象咨询了Brad。     

视角

为进一步增加《英语沙龙·阅读版》的可读性和与广大读者的互动，本刊从今年起增设一纯英语栏目“专家在线”，并特邀加拿大人Brad Franklin主持本栏目。Brad是一位年近70的加拿大老先生，曾经长期担任电台播音员，后长期在政府部门从事公共关系方面的工作，还曾在中国当过外教，游览过中国的很多地方。“专家在线”栏目设有两个专栏：视角、与Brad对话。前者是Brad和他的夫人Wendy写的一些有关生活感悟、旅游见闻、时事见解等方面的随笔文章；后者由Brad与市刊读者以电子邮件对话的形式进行交流．就大家来信提出的学习和日常生活中遇到的种种问题（成长的烦恼）谈谈看法，同时也以长者的身份提出一些建议。广大读者如有什么问题或想法要与Brad对话，可以通过contriprim@gmail．com和askbrad@shaw．ca这两个信箱与Brad用英语交流，本刊将酌情选登一些读者的来信及Brad的答复。