Influence of Culture and Community Perceptions on Birth and Perinatal Care of Immigrant Women: Doulas’ Perspective

A qualitative study examined the perceptions of doulas practicing in Washington State regarding the influence of cultural and community beliefs on immigrant women’s birth and perinatal care, as well as their own cultural beliefs and values that may affect their ability to work interculturally. The findings suggest that doulas can greatly aid immigrant mothers in gaining access to effective care by acting as advocates, cultural brokers, and emotional and social support. Also, doulas share a consistent set of professional values, including empowerment, informed choice, cultural relativism, and scientific/evidence-based practice, but do not always recognize these values as culturally based. More emphasis on cultural self-awareness in doula training, expanding community doula programs, and more integration of doula services in health-care settings are recommended.     

改变高职英语教学现状的有效途径——形成性评价与模块式教学相结合的探讨

结合目前高职院校英语教学的现状,在探讨形成性评价和模块式教学作用和优势的基础上,提出将形成性评价应用到高职英语模块式教学实践中,研究如何将二者协调统一、有机结合以更有力地提高教学效果,提升学生的职业核心能力.     

基于卓越工程师培养的金属材料工程专业实践教学体系

分析了目前实践教学环节中存在的若干问题,在此基础上,提出了金属材料工程专业卓越工程师培养实践能力的要求,针对存在的问题,从培养方案优化、实践教学的管理监督和考核制度制订、校内工程训练中心建立、校外实践基地建设、师资队伍优化等方面,提出了构建实践教学体系的具体措施。     

应用型本科计算机学科“赛学创”人才培养模式探索

根据应用型本科院校的定位,针对计算机学科各个专业学生实践能力和创新能力的培养,结合应用型本科院校人才培养的特点,探索出"赛学创"人才培养模式。分析了该模式的内涵,阐述了模式的具体实施做法,列举了实施效果,并进行了总结和展望。     

基于虚拟实验平台的计算机网络实践课程教学探讨

计算机网络是计算机专业应用性强且应用范围广的一门核心课程。针对目前钱江学院计算机网络课程的实践教学问题,结合当前社会对网络人才的需求和实际工作岗位的具体要求,文章提出基于虚拟实验平台的实践教学改革研究,讨论了如何根据CDIO工程教学理念设计实践项目并进行有效的组织,利用Packet Tracer仿真工具搭建虚拟实验平台,培养集设计、实施、维护与管理于一体的多方面网络人才。     

模具虚拟实训平台构建

高职模具虚拟实训平台是一种人机交互式的智能型多媒体实践教学系统,通过调研"模具之乡-台州黄岩"的生产企业的岗位技能要求、管理模式和工作职责,构建模具专业实训虚拟平台,实现实训教学与职业岗位无界化。     

第一类切比雪夫型基本方程的重根规律

探讨了第一类切比雪夫型基本方程Tn(x)=Tm(x)的重根现象,得到Tn(x)=Tm(x)有重根的充要条件、其全体复根均为单根的充要条件和计算重根个数的公式这三个定理以及一些有用的推论.     

从合作馆藏到集体馆藏的探索:法明顿计划80年后的审思

[目的/意义] 回顾法明顿计划后图书馆信息资源共享探索历程,分析合作馆藏、集体馆藏的深层价值意义,为新时期我国图书馆信息资源建设的研究和实践确定锚点。[方法/过程] 回顾20世纪40年代以来图书馆信息资源共享进程中的两次"里程碑"——合作馆藏、集体馆藏,揭示其背后的价值意义,并分析这些价值意义如何推动合作馆藏转向集体馆藏。[结果/结论] 研究发现,法明顿计划从目标指向、内涵设置及实现途径3个方面为早期合作馆藏发展奠定了基础;20世纪70年代和90年代,对合作馆藏的探索先后经历了对"高度利它性"和"协作式合作馆藏"的反思,完成了"尊重成员利益"和"互补式合作馆藏"的转向,并于21世纪初在数据驱动、凸显合作效益的意义设计中重构,转向系统意识下的集体馆藏。这些价值意义对我国图书馆信息资源共享实践具有启迪作用：强化图书馆信息资源建设的战略支撑作用,追求越精准越协同的共赢理念,凸显数据赋能的效能导向。     

基于文献计量分析的聋生写作教学研究现状

对2004-2013十年间聋生写作教学研究文献进行计量分析,结果显示,聋生的写作教学研究文献逐年增多,从关注传统的教学方法到关注现代技术辅助教学方法,从注重聋生写作教学的综合研究到注重其某一方面的研究,从关注聋生的知识技能的获得到关注聋生写作过程中的生命体验。研究热点是聋生写作前的素材、词汇积累及聋生写作兴趣的培养。其中存在的问题为研究地域差距大,研究主体水平低,主要停留在经验层面的分析总结,不注重写作教材的开发,研究理念落后,指导方式不具体。