基于工作过程毕业设计教学模式的构建与实施

以工作过程为导向的职业教育理论为高职毕业设计教学模式的开发提供了理论指导。基于工作过程毕业设计教学模式的开发流程包括职业岗位调研、明确典型工作任务、确定毕业设计选题、设计毕业设计情境、评估设计方案。在此教学模式的开发与实施中,要创新毕业设计教学组织形式,要注重指导教师团队的建设。     

虚拟教育机器人三维模型特征表示方法

虚拟教育机器人平台是推广和普及机器人教育的重要工具.虚拟教育机器人平台的核心技术是模型三维特征的定义与表达.介绍基于图形和参数相结合的三维模型表达方法,然后结合XML技术,提出可装配零件模型的完整特征表达方法.该技术已成功应用于中教仪虚拟教育机器人软件平台.     

国内外矿山开采沉陷研究的历史及发展趋势

开采沉陷的研究对地下资源的合理开发和利用具有重要的理论和实践意义。对开采沉陷研究的历史发展过程进行了详细的整理,简单介绍了地表沉陷常用的预计方法及其适用条件,并对矿山开采沉陷预测研究及应用的发展趋势进行了展望。     

英汉语反义对举词汇的语法化比较

本文比较了英汉语反义举对词汇语法结构体和英汉语反义举对词汇语法化的方式、过程、程度以及形态。通过研究,我们发现,英汉反义举对词汇的语法化机理与语法化的结构基本相同,但英语反义举对词汇语法化的形态呈隐性,语法化程度较低;汉语反义举对词汇语法化的形态呈显性,语法化程度较高。     

英语专业四级考试议论文中模糊人称代词的使用分析

针对专业四级议论文中学生对模糊限制的人称代词“We”和“you”的使用情况进行了研究与分析,从语义学和语用学的角度挖掘形成这一现象的原因,为学生在英语专业四级议论文的写作中提供一些启示,增强文章的得体性与可接受性。     

我国现代远程教育快速发展的元分析

从20世纪90年代末开始,我国远程教育出现了跨越式的发展。采用元分析的方法分析促进我国现代远程教育快速发展的因素是：宏观上远程教育的国际发展趋势和信息技术提供的大背景：中观上有国家政策的支持、教育机构的积极影响和社会的需求;微观上主要是教育对象的改变、教育观念的变革和远程教育的本质特征。继续推进我国远程教育发展,当前需要解决教育资源建设、支持服务、共享机制以及教育技术国际合作等主要问题。     

FTU技术在公路建设供电电网中的应用分析

在对公路建设用电供电电网负荷变化情况调查的基础上,基于柔性输电理论,分析在供电电网中适时采用FTU技术,提高供电质量和供电可靠性的必要性及可行性,提出解决公路建设用电的具体实施方案,为公路建设供电改造提出决策依据.     

建设煤矿MES实验室,培养具有矿业特色的创新型人才

本文阐述了建设面向煤矿的制造执行系统专业实验室对煤矿企业从＂大量生产、大量消耗、大量废弃＂向＂循环化、集约化、生态化＂的生产模式转型以及培养具有矿业特色的创新型人才的必要性和迫切性,提出了我校煤矿MES实验室的建设思路以及具体的建设方案。     

面向社会需求的资源环境与城乡规划管理专业培养模式分析与优化

针对资源环境与城乡规划管理专业的不断兴起和存在的现实问题,在对该专业的社会人才需求条件进行分析的基础上,从客观实际出发探讨了该专业的多学科交叉综合性人才培养模式的优化途径,以期使该专业进一步培养出更高质量的复合型和应用型高级专门人才,使用人单位和学生个人的发展达到双赢的效果。     

青少年情感自主研究综述

青少年情感自主是个体成长过程中降低对父母或权威的依赖,依靠自己的内部资源,自我管理、自我决定,并认识到要对自己的行为、情感负责的心理过程。青少年情感自主性的发展对于青少年脱离家庭成长为独立的个体非常重要。青少年情感自主性的发展受个体因素、家庭因素和社会因素的影响。