复杂系统中的Agent建模仿真技术

本文介绍了复杂系统的建模方法,主要阐述了基于Agent的建模仿真技术,以及和传统建模方法相比,它的特点和优势。     

从列宁的民族理论看苏联解体的原因

以列宁的民族理论剖析从斯大林到戈尔巴乔夫在民族问题上所犯的错误 ,客观地总结对待民族问题的正确态度和方法 ,以史为鉴 ,就会做好我们自己的事情     

任务驱动教学法在高职PLC课程教学中的应用

本文就任务驱动法的优势及其在高职PLC课程教学中的应用进行了探讨。     

对中小学教师信息素养培养的再思考

信息素养是关于信息的综合能力系统。信息化社会,信息素养是每个成员必备的基本素质。中小学教师,作为教学前沿新课程的实施者,具备良好的信息素养有着重要的现实意义。针对目前中小学教师信息素养培养的误区,该文从系统的角度探讨了其培养和提高的具体策略。     

基于绩效技术的中小学教师信息技术培训的探讨

随着教育信息化的推进,中小学教师信息技术培训已经成为教师继续教育的主要内容之一。本文从中小学教师信息技术培训的现状出发,探讨如何在中小学教师信息技术培训中更有效地运用绩效技术来提高培训的效果,以期为中小学教师信息技术培训工作开辟一条新的思路。     

经济论文的答辩

晋职者论文答辩的整个过程,有值得研究的答辩技巧和注意事项,目的是使晋职答辩者能在进行答辩前有的放矢地做好充分准备工作,以获得答辩成功。     

提高中小学生信息素养的实践与策略探析

本文结合当前形势及作者的教学经验着重从教法、学法上论述了通过学科整合、强化上机操作、分层次教学、研究性学习、教师专业化等策略来提高学生的信息素养。     

在文化的反思中探讨女性研究的思维理路

中国的女性研究是在中西方文化交汇的背景中发展起来的，女性研究和文化研究不可分，女性研究只有深入到整个文化研究中，才能确立自己的主体地位，真正参与文化的创建。     

弱量子代数wU_i~d的最高权模和中心

wUid是一个d-型的弱量子代数mqd(g)的子代数.给出了wUid的最高权模的定义和性质,并构造了它的中心.     

民办高等教育的法律困惑与思考

《民办教育促进法》将民办教育定位为公益性事业，毋庸置疑是正确的，但由此形成的法律困惑也是无法回避的。由于国家对法人的管理和政策不同，民办高校被定性为“非企业法人”，加剧了处于初始发展时期的民办高校的弱势。而法律虽然认可了民办高校的法人地位，但在其框架中并没有按照民商法的原理设置民办高校的法人财产所有权，民办高校对其法人财产实质上只是财产管理权，与之相对应，举办者出资所得不仅被定性为“奖励措施”，且以“合理”厘定，缺乏可操作性。由于法人财产权制度的不完善，民办学校难以据此建立起合理的法人产权结构和法人治理结构，导致了民办高等教育持续发展乏力，且内部管理无序，违法营利普遍存在。这些问题的解决，业已成为民办高等教育健康发展的前提。