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951.
灰色综合评判法在高校课堂教学评价中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
崔斌  张丽 《中国科技信息》2009,(16):206-207
文章使用基于灰色关联度分析的灰色综合评判法,对某高校课堂教学评价体系的5项指标进行了关联度分析,得出了各教师授课水平的高低.  相似文献   
952.
国外信息过滤系统的研究综述   总被引:9,自引:0,他引:9  
明确了信息过滤系统与相关系统的区别,设计了一个框架,根据多种标准对信息过滤系统进行分类;阐述了相关的过滤方法;描述了信息过滤系统的重要概念和用于实现的技术;讨论信息过滤系统的评估方法及其局限性。最后,文章对信息过滤系统发展方向进行了展望。  相似文献   
953.
本研究采用调查法,对北京广播电视大学广告专业部分在校生、毕业生以及部分任课教师、部分从事不同业务类型的广告公司的调查,发现了北京广播电视大学广告专业的人才培养模式和课程设置系统存在着重理论、轻实践,课程设置没能及时反映市场变化和企业需求状况,网络教学资源利用不足等问题,并针对这些问题提出了5点改进建议。本研究结果对于正确认识北京电大广告专业人才培养状况及效果、课程设置状况,以及进一步的课程设置的改革、教学方式的改革、网络教学资源的建设具有一定的借鉴意义。  相似文献   
954.
民主教育是教育理论与实践关注的重点之一,它具有:自由、平等、民主参与的特征。学习共同体是实现民主教育的理想场域。把民主教育运用于学习共同体的构建中,有助于确立学习共同体各成员的共同信念、各成员平等以及确保共同体成员对共同事务的参与。  相似文献   
955.
首先论述了工程制图教学中的现状,进而引入了虚拟现实技术,详细分析了VRML的特点,重点探讨了在工程制图教学中运用虚拟现实建模语言建立工程制图所需的虚拟三维模型的方法.分析了实现虚拟三维模型交互控制的途径.  相似文献   
956.
芝加哥学派——中国图书馆学实证研究之殇   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘璇 《图书情报工作》2009,53(13):46-49
美国图书馆学的芝加哥学派为图书馆学引入正规的社会科学实证研究范式,可以说芝加哥学派的实证研究是图书馆学实证研究的开端[1]。回顾芝加哥学派实证研究的代表人物及其成果,并追溯我国图书馆学界实证研究的历程,指出我国图书馆学实证研究由于历史与社会的原因遗憾地错过芝加哥学派科学的改造,存在着诸多先天不足。最后,呼唤以科学的研究规范为基础,深入开展我国图书馆学实证研究。  相似文献   
957.
崔红雁 《图书情报工作》2009,53(23):144-147
学生参与高校图书馆管理是高等教育大众化、“市场化”对图书馆管理提出的要求。大学生有能力参与高校图书馆管理。要提高学生参与图书馆管理水平,改变陈旧的思想观念,完善读者组织的形态和运作规则,不同的业务类型采用不同的的参与规则。  相似文献   
958.
本文介绍了美国远程教育的一个个案研究,该研究很典型,提出的结论很中肯、客观、全面,无论是在美国还是在我国都具有一定的参考价值.  相似文献   
959.
城市的发展,逐渐形成了以校区、园区、社区三元为主体特征的区域发展格局,据此现状,提出"三区联动"体育运作模式的设想.旨在整合"校区、园区、社区"的资源优势,以"三区联动"体育模式为平台,促进区域体育的发展,使全民健身计划得到进一步落实,实现终身体育的目标.  相似文献   
960.
以无机铝盐为原料,采用机械化学合成法制备了无团聚、柱径较小的纳米α-AI2O3粉体.经×-射线衍射实验证明,产品为α相,属于六方晶系.用透射电子显微镜(TEM)测得粉体呈球形,粒径为30~40nm.  相似文献   
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