全文获取类型
收费全文 | 14929篇 |
免费 | 185篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 10850篇 |
科学研究 | 1266篇 |
各国文化 | 96篇 |
体育 | 1222篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 95篇 |
信息传播 | 1585篇 |
出版年
2021年 | 104篇 |
2020年 | 174篇 |
2019年 | 291篇 |
2018年 | 388篇 |
2017年 | 392篇 |
2016年 | 364篇 |
2015年 | 222篇 |
2014年 | 303篇 |
2013年 | 2822篇 |
2012年 | 323篇 |
2011年 | 401篇 |
2010年 | 243篇 |
2009年 | 241篇 |
2008年 | 335篇 |
2007年 | 254篇 |
2006年 | 319篇 |
2005年 | 217篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 197篇 |
2002年 | 220篇 |
2001年 | 331篇 |
2000年 | 307篇 |
1999年 | 277篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 169篇 |
1996年 | 185篇 |
1995年 | 185篇 |
1994年 | 155篇 |
1993年 | 170篇 |
1992年 | 246篇 |
1991年 | 218篇 |
1990年 | 217篇 |
1989年 | 250篇 |
1988年 | 249篇 |
1987年 | 214篇 |
1986年 | 214篇 |
1985年 | 224篇 |
1984年 | 192篇 |
1983年 | 239篇 |
1982年 | 175篇 |
1981年 | 163篇 |
1980年 | 161篇 |
1979年 | 232篇 |
1978年 | 185篇 |
1977年 | 170篇 |
1976年 | 153篇 |
1975年 | 132篇 |
1974年 | 119篇 |
1973年 | 127篇 |
1971年 | 108篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
23.
Educational Assessment, Evaluation and Accountability - 相似文献
24.
Robin Campbell 《Educational studies》1992,18(2):173-183
Williamson & Carrington argued, in a recent edition of Educational Studies, the need for a major investigation of the effectiveness of an apprenticeship approach to reading. This paper considers some of the problems associated with such investigations. It also seeks to clarify some of the terminology in the whole language repertoire before looking in detail at shared reading as an important part of such approaches. The article concludes by suggesting that ethnographic studies are the means by which issues in the teaching and learning of reading may best be clarified, and teachers and children assisted. 相似文献
25.
26.
27.
The current societal and professional context presents a variety of ethical challenges to decision makers. The importance of educational preparation for ethical decision-making and ethical leadership has been addressed in the literature of library and information science (LIS), among other professions. However, it can be quite difficult to measure the impact of professional ethics education on students. This article is based on an evaluation of published original research related to ethics education in disciplines supported by professional education, including education, nursing, allied health, journalism, social work, public health, engineering, and LIS. The study considers data related to research design, methodologies used, populations studied, approaches to measuring impact, levels of impact, and publication in the journal literature. Results indicate more extensive research in education and nursing as compared with other fields, a lack of baseline data gathering for comparison, a reliance on a limited number of data-gathering techniques, and a tendency toward studying alumni over current students 相似文献
28.
29.
30.