从宝剑意象看侠义文学的发展

宝剑意象是中国侠义学发展历程中出现的一个重要的学意象。对于宝剑的追求和赞美，反映了中国侠义学的审美诉求。宝剑意象的内涵具有学史研究范式的意义。由宝剑意象烛照本与现实的互动轨迹，思考侠义学发展的内在驱动力。可以作为当下通俗小说研究的一个突破口。     

三维极限平衡法在不同滑动破坏模式下的边坡稳定性分析

结合双鸡沟边坡两种不同滑动破坏模式,基于三维Spencer法运用3D-SLOPE软件对边坡稳定进行分析计算.针对边坡变形体,分别拟定了八种计算工况,根据三维极限平衡分析,得到两种滑动模式在不同工况下,仅有一种滑动模式库水骤降时的边坡稳定性不能满足规范要求,其余均能满足规范要求,可以为工程实践提供依据.     

白矮星的结构特点

用Fowler提出的理论推导了白矮星的质量-半径关系和极限质量,并讨论了白矮星 的内部压强和密度分布。     

基于asp.net的网上考试系统的设计与实现

基于现代教育理念,将现代考试理论与先进的网络技术相结合,应用软件工程思想将网络考试的组卷算法、数据库设计及加密实现等对系统进行软、硬件方面的集成,开发了基于asp.net的CS和BS混合模式的网络考试系统。网上考试系统是现代教育以及远程教育不可缺少的辅助工具。     

政治文明视野中制度设计的人性基础

制度文明是政治文明的重要支撑和标志。制度设计在逻辑上蕴涵了制度文明的价值追求，它是实现制度文明的基本途径。在政治文明建设中，提供有效的制度设计是我们党和政府的首要任务。一定的人性假设是制度设计的逻辑基础，只有建立在科学的人性假设基础上的制度设计，才能构架出适合政治文明要求的制度体系。西方国家的制度变迁历史和新中国的制度变迁历史充分说明了人性假设在制度设计中的重要作用。     

思想政治理论课WebQuest教学模式探究

基于网络的思想政治理论课探究式教学模式能有效克服注入式教学的弊端,WebQuest(网络探究)是实现思想政治理论课探究式教学模式的有效工具,构建探究式教学平台是开展思想政治理论探究式教学的关键。     

学分制下的教学组织与教学管理

学分制倡导的是建立以学生为主体的教学关系．适时转变教学观念，改变教学方法，制定柔性教学计划、采取科学有效的管理方式，是学分制能否正确实施的基本保障。本文就如何在学分制下进行教学组织与教学管理进行了初步探讨。     

中国英语专业大学生写作中副词性连接语使用密度研究

以FoxPro程序为手段,基于语料库对比分析中国英语专业大学生写作中副词性连接语的两种密度(按句数以及形符数计算)分布。研究发现,中国英语专业大学生议论文中使用的列举类、结果类、强调类副词性连接语密度明显高于英语本族语者,且100篇作文的连接语密度分布较为分散,各密度段分布较为平均,而英语本族语者的密度(按句数)分布却主要集中在0.1-0.4之间。另外,英语本族语者议论文中副词性连接语的密度基本随形符数或句子数的增长而增长,而中国英语专业大学生却呈下降态势。本研究结果可为大学英语教、学提供有益的指导。     

怎样激发学生上体育课的积极性

激励教育，做为一种教学艺术，在教学中灵活运用，不仅能够融洽师生关系，还能充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼而富有实效。     

现代学徒制视阈下工业设计领域工匠精神培养的路径研究

关于工匠精神已由最初的望文生义逐步转向内涵解读,由单纯的思想政治教育、道德宣传,逐步转向人才培养模式、课程体系建构等方面。文章基于现代学徒制视角,剖析工业设计领域从学徒到工匠的成长路径,对工业设计领域人才工匠精神传承路径提出可供借鉴的建议。