AutoCAD的教学改革

从教学内容、教学方式和考试方式3个方面研究AutoCAD的教学改革：教学内容改革的原则——夯实基础、增强绘图技能,为机械设计奠定牢固的基础;教学方式改革的方向——采用最新的网络教学软件平台进行教学;考试方式的改革——采用平时成绩、上机考试成绩和课后大作业三部分之和。     

衔接理论在口译过程中的应用——以广东咨询会为案例分析

口译具有很强的即席性和时限性,且讲话者多是即兴发挥。为了保证听众接收到正确的信息,译员必须要有语篇意识,并自觉地将衔接理论应用于口译全过程中,使译文通顺流畅、表意准确。本文通过实例具体分析衔接在口译过程中的应用。     

基于社会资本视角的学校竞争优势的构建

学校的社会资本可以分为内部社会资本与外部社会资本.社会资本为集体行动提供了必备基础.对于学校来说,最重要的是获得持续的竞争优势,这样才能在激烈的竞争中生存和发展.因此,可以从社会资本的角度,实施学校竞争优势的构建策略.     

图式理论与大学英语口语教学

本文概述了图式理论的基本观点,具体论述了图式理论在大学英语口语教学中的应用,即从语言图式、内容图式和形式图式的角度来激活学生已有的知识图式,并指导学生建立新的图式.以更加有效地提高其口语表达能力和跨文化交际能力.     

In-package P/G planes analysis and optimization based on transmission matrix method

Power integrity （PI） has become a limiting factor for the chip＇s overall performance, and how to place in-package decoupling capacitors to improve a chip＇s PI performance has become a hot issue. In this paper, we propose an improved transmission matrix method （TMM） for fast decoupling capacitance allocation. An irregular grid partition mechanism is proposed, which helps speed up the impedance computation and complies better with the irregular power/ground （P/G） plane or planes with many vias and decoupling capacitors. Furthermore, we also ameliorate the computation procedure of the impedance matrix whenever decoupling capacitors are inserted or removed at specific ports. With the fast computation of impedance change, in-package decoupling capacitor allocation is done with an efficient change based method in the frequency domain. Experimental results show that our approach can gain about 5× speedup compared with a general TMM, and is efficient in restraining the noise on the P/G plane.     

Environment map building and localization for robot navigation based on image sequences

SLAM is one of the most important components in robot navigation. A SLAM algorithm based on image sequences captured by a single digital camera is proposed in this paper. By this algorithm, SIFT feature points are selected and matched between image pairs sequentially. After three images have been captured, the environment＇s 3D map and the camera＇s positions are initialized based on matched feature points and intrinsic parameters of the camera. A robust method is applied to estimate the position and orientation of the camera in the forthcoming images. Finally, a robust adaptive bundle adjustment algorithm is adopted to optimize the environment＇s 3D map and the camera＇s positions simultaneously. Results of quantitative and qualitative experiments show that our algorithm can reconstruct the environment and localize the camera accurately and efficiently.     

基于RCMLM模型的数学试卷性别DIF研究

RCMLM模型是基于Rasch测量理论的通用拓展模型。利用RCMLM模型对一份普通高中数学试卷进行不同性别的DIF分析。结果表明:该模型可对具有二分计分和多分计分的试题同时进行DIF分析,避免了以往分别对两种计分方式试题进行DIF分析的弊端,保持了试卷的完整性,使DIF分析结果更加有效。     

新发展阶段高校思政课教师与辅导员协同育人的路径探讨

新发展阶段高校思政课教师承担着更高要求的教书育人及协同育人使命.在思政课教师与辅导员协同育人工作中,两者长期处于疏离状态,不仅表现在思政课教师与辅导员的职业分立、协同育人文件要求与现实之间存在藩篱,而且体现在思政课教师缺乏参与日常思想政治教育的动力.疏离现象既是高校管理制度条块分割、协同育人平台缺失的产物,也源于教师队伍的内动力不足.思政课教师灵活兼任辅导员是实现衔接的可行路径,既可以充分发挥教师的理论特长、有效补齐辅导员的理论短板,同时又可以丰富教师的"实践"素材、补充其实践短板,是打破疏离状态的良好路径.高校思政课教师与辅导员协同育人新路径的实现,既需要高校用政策保障激发思政课教师的工作动力,又需要高校铺设协同育人的平台,以灵活的管理推进兼任工作.     

我国高等教育评价和双一流建设的计量可视化分析研究——基于1986-2020年CNKI文献

研究选取1986年~2020年CNKI数据库收录的以"高等教育评价"和"双一流建设"为主题的355篇论文,运用计量可视化分析方法对论文的研究趋势、研究内容、研究者、研究机构、研究基金进行系统分析.研究发现:我国高等教育评价和双一流建设中存在评价指标过于单一,评价内容针对性弱,评价主体政府主导化倾向严重,评价目的与教育目的偏离,评价结果运用不合理、不及时等问题,可以通过创建开放的多维度评价,进行多元的价值判断,促进多元的评价主体参与,以人才培养目标为导向,构建科学、规范、合理、及时的高等教育评价体系,打造符合我国国情的一流高校和一流学科.     

红色基因传承融入高校思想政治教育的路径

红色基因是中华优秀传统文化的精神财富,是社会主义核心价值观的组成部分.高校思想政治理论课是落实高校立德树人根本任务的关键课程,也是传承红色基因的主渠道和主阵地.通过分析红色基因传承在高校思想政治教育工作中的价值,探究如何将红色基因传承与高校思政课有效融合,进一步提升育人效果.