全文获取类型
收费全文 | 13911篇 |
免费 | 271篇 |
国内免费 | 450篇 |
专业分类
教育 | 8963篇 |
科学研究 | 2025篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 1436篇 |
综合类 | 1143篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 1030篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 151篇 |
2021年 | 281篇 |
2020年 | 231篇 |
2019年 | 176篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 171篇 |
2016年 | 148篇 |
2015年 | 434篇 |
2014年 | 709篇 |
2013年 | 882篇 |
2012年 | 1000篇 |
2011年 | 1178篇 |
2010年 | 1111篇 |
2009年 | 1056篇 |
2008年 | 1116篇 |
2007年 | 1114篇 |
2006年 | 1043篇 |
2005年 | 904篇 |
2004年 | 621篇 |
2003年 | 527篇 |
2002年 | 529篇 |
2001年 | 450篇 |
2000年 | 290篇 |
1999年 | 137篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
基于语言模因论,即语言研究中一个崭新的分支研究领域,笔者试图通过对语言模因论及其生命周期的分析,结合高校英语视听说教学实践,探讨在英语视听说教学中运用语言模因论,旨在根据语言模因论生命周期的不同环节,结合大学英语视听说课程的特点,充分利用多媒体互联网资源,构建集传统的和新的教学模式的有机结合、融视听说三位一体的新教学模式。 相似文献
992.
羽毛球运动员心理认知结构主要表现在知觉能力强,识别速度快,记忆容量大,表征效果好,调控能力强等方面。视觉信息搜索、情绪、压力、假动作对运动员心理认知具有一定的干涉;心理认知对运动决策和操作思维有一定干涉。研究羽毛球运动竞赛中运动员心理认知的干涉,可以更好地为羽毛球学习者提高技术水平服务。 相似文献
993.
吴隽 《苏州教育学院学报》2014,(5):58-60
以大学行政权力来源为切入点,分析大学的行政化形成因素和机制、具体效应和导致的后果,指出大学章程旨在规制大学权力的运行。从加快大学管理体制的简政放权、明晰大学领导体制的党政关系、厘清大学组织系统的管理模式、改变大学学术权力与行政权力从属关系等四个方面,探讨大学章程在大学的去行政化进程中发挥的积极作用。 相似文献
994.
杜军 《成都教育学院学报》2014,(2):47-49
采用魏淑华自编的《教师职业认同量表》对陇东学院450名师范生进行调查,结果显示:(1)师范生在教师职业认同上的性别差异没有达到显著性水平。(2)文科生的角色价值观高于理科生。(3)非独生子女的教师职业认同度普遍高于独生子女。(4)来自农村的师范生的教师角色价值观高于来自城市的师范生。 相似文献
995.
朱俊 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(2):17-18
电磁诱导透明现象因在慢光、光存储和非线性光学等领域的广泛应用,而成为当今科学研究的热点。因此利用人工电磁媒质实现的电磁诱导透明现象,即等离激元诱导透明,也引起了广泛的研究。文章论述了等离激元诱导透明的基本原理及研究现状,并重点分析了谐振子模型、电路模型以及耦合模理论三种等效模型,为进一步深入探究等离激元诱导透明提供了一定的理论研究基础。 相似文献
996.
刘军 《河北广播电视大学学报》2014,(3):35-37
师范生教育技术能力水平的提高,关系到基础教育改革的推进,更是师范类院校所面临的责任与挑战。问卷调查发现目前粤西地区师范生有强烈的学习教育技术的意识,具备一定的教育技术理论与实践能力,但在课件的深层次开发和先进的教学设备的使用方面存在欠缺,教学设计能力也有待进一步提高。 相似文献
997.
EDA仿真是射频集成电路课程教学的重要教学手段。文章以设计一种应用于交通专用短程通信的5.8GHz射频功率放大器为例,对EDA工具在射频集成电路课程教学中的应用进行了探讨;通过EDA仿真,形象地演示出了电路性能的变化,加深了学生对有源电感补偿的CMOS射频功放的理解和认识。 相似文献
998.
利用初等方法得出了:3D=r2+2(r∈N)且D≡1(mod24)为奇素数时,丢番图方程x3-27=Dy2无正整数解. 相似文献
999.
1000.
社会的进步及教育的发展,需要进一步协调学校、社会及竞技体育之间的关系,使三者相互促进,和谐互动发展。在这个过程中,要明确三者之间的关系,寻找发展的突破口。学校体育教育的发展离不开社会体育、竞技体育的支撑,同样,社会、竞技体育的发展也是以学校体育发展作为基础,因此,和谐互动发展理应成为其共同发展的原则。从学校、社会和竞技体育三者的发展现状作为切入点,进行分析,探索它们间和谐互动发展的道路。 相似文献