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101.
The aim of this study is to investigate the formation of student teachers’ teacher identity from pre-service to the end of the initial year in teaching. We explored why student teachers in Singapore have chosen to enter teaching and tracked changes in their attitudes and beliefs towards teaching at three time points: entry and exit of the initial teacher preparation programme and after 1 year of teaching. The findings showed that, in agreement with previous research, those who are attracted to the teaching profession were mainly motivated by altruistic or intrinsic factors. They also entered the initial training programme with a positive perception of the profession. However, at the point of exit, perceptions towards teaching showed a significant dip. After the first year of teaching, attitudes remained the same as they were at the point of exit. These factors influence the emerging sense of teaching identity.  相似文献   
102.
本文从高校图书馆丰富的文献信息资源、优雅的环境、优质的服务、科学合理的规章制度、高素质的馆员队伍以及多层次的服务等几个方面阐述了图书馆的教育职能。  相似文献   
103.
本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发,提出了信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担;是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。  相似文献   
104.
基于网络环境下的图书馆联盟探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述了网络环境下图书馆联盟的产生与发展,论述了图书馆联盟的概念及其作用,并分析了图书馆联盟的模式及其合作内容。  相似文献   
105.
图书馆建筑是典型的文化建筑,随着时代的变迁和技术的进步,一幢幢或是陈旧或是华丽的馆舍建筑,尤如图书馆事业发展历程上的一座座丰碑,无声地告诉人们这一历程的曲折和艰辛。一百年来,伴随着陕西省第一座公共图书馆的诞生,从古典到现代,馆舍建筑的不断变迁,既是陕西省图书馆事业百年的真实写照,更承载了几代图书馆人的梦想。堪称无声的丰碑。  相似文献   
106.
根据桂林理工大学图书馆设立图书馆咨询台的实践,探讨了网络环境下高校图书馆设立总咨询台的必要性和咨询人员的素质要求。  相似文献   
107.
张惠君 《当代图书馆》2009,(2):62-65,51
分析了学科导航建设普遍面临的困境,包括收藏质量、更新维护和组织管理,提出了CALIS导航库可持续发展构想。  相似文献   
108.
基于知识管理的图书馆人力资源开发   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文通过引用图书馆知识管理理论,简要分析了图书馆人力资源的现状,并论述了图书馆与个人在人力资源开发方面应采取的措施。  相似文献   
109.
5.12汶川地震引发的对图书馆精神的丰富、拓展和升华   总被引:1,自引:0,他引:1  
5.12汶川特大地震发生后,图书馆界广泛动员,迅速行动,给予了灾区图书馆和图书馆人前所未有的同行相助。大地震震出了全国图书馆人空前的行业认同感和对图书馆精神的深刻体悟。在抗震救灾中,图书馆人得到了一次大爱的洗礼,完成了一次对大道的守护,图书馆精神也因此得到了丰富、拓展和升华。如何将这种“非常态”的图书馆精神变成“常态”继续保持下去,是需要我们进一步思考的新课题。  相似文献   
110.
Auto Hotkey在图书馆实时咨询工作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了热键脚本语言Auto Hotkey,探讨了其在以腾讯QQ为工具的图书馆实时咨询中的应用。  相似文献   
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