染料中间体-腙类衍生物的合成

螺(口恶)嗪类光致变色化合物以高的光化学稳定性和抗疲劳性在功能材料等领域有着潜在的应用价值。普通的螺(口恶)嗪小分子在涂膜、成纤方面受到一定局限;而高分子材料在这些领域有明显优势,因此制备含螺(口恶)嗪基团的高分子材料具有重要的科研意义和实用价值。实验设计合成了一种新型可用于制备光致变色高分子的含双键的螺(口恶)嗪染料,本文报道了以苯肼和3-甲基-2-丁酮为原料合成染料中间体-腙类衍生物。     

微生物学实验教学改革与应用型人才培养——以徐州工程学院为例

微生物学是生物工程、食品科学与工程、环境工程、给水排水工程等专业的基础课程,课程内容丰富、涉及面宽。通过对其实验教学进行的一系列改革举措,如强化专业意识、提高微生物学实验教师整体素质,依据人才培养定位、优化实验内容,改革实验教学模式、充分发挥学生主观能动性,将科研课题融入实验教学、培养学生创新能力与工程实践能力,细化考核指标、提高学生综合素质等,旨在提高微生物学实验课的教学质量,从而满足21世纪复合型人才培养要求。     

基于人—机—环系统观点的高校实验室建设措施探讨

高校实验室作为实践性教学的主要基地之一,已经成为新时期培养创新型人才及建设研究型大学不可缺少的重要组成部分。针对目前高校实验室建设管理中存在的不足,以人—机—环系统观点为基础,将高校实验室的健康运行看做由人(教师)、机(实验仪器)和环境(管理制度)组成的闭环,认为实验教师是根本、仪器设备是基础、管理制度是关键,只有三者协调发展,才能真正将人才培养目标落到实处,也才能真正实现高校实验室的价值。     

基于信息技术的专业课程教学模式多元化实践

阐述将信息技术融入结构优化设计课程教学的出发点,针对课程的教学内容,设计出3种基于信息技术的教学模式,结合结构优化设计专业课程教学实践,给出实施教学模式多元化的思路和方法。     

关于高校体育素质教育与终身体育

本文以全民健身纲要的指导思想为出发点,结合世纪之交的高校体育教学必须适应社会发展的要求这一课题,围绕终身体育教育,探讨了这一特定历史时期,体育教育不仅要增强学生体质,还要加强学生体育意识、观念等综合素质教育的教学方法。     

施工项目管理与现代企业制度

施工项目管理要求建立现代企业制度,而现代企业制度又促使施工项目管理更加科学化、体系化、规范化。     

冲(钻)孔灌注桩施工质量控制

本文通过福州市XX科技综合大楼冲(钻)孔灌注桩施工监理,介绍该类桩基施工质量控制点的设置,工序质量的控制方法和措施。     

TZS堵漏剂在地下工程变形缝的应用

本文结合城市地下工程变形缝治理渗漏水的实例,分析了变形缝产生渗漏的原因,详细介绍了TZS水溶性聚氨脂堵漏剂的特性和施工工艺。     

大学物理中典型光学实验原理与应用介绍

对大学物理中的有关光学实验,按照几何光学实验、波动光学实验和近代光学实验进行归类,对其中光的反射、折射、干涉、衍射和偏振以及光电效应和激光全息原理进行了系统的归纳和总结,并对光杠杆、三棱镜分光、牛顿环、光栅衍射、偏振旋光、测定普朗克常量和拍摄全息图的方法和应用进行了扼要的分析和介绍。     

浅析连贯与EFL写作教学

写作是四项技能（听,说,读,写）之一,但在实践的写作教学中,教师和学生对连贯的重视程度都不够。学生在英语写作中知道什么是连贯,以及意识到在写作以前他们没有注意的错误,这些对EFL写作教学都是有帮助的。