关于体育经济及社会意义的思考

从体育的经济意义、体育的社会意义、体育的精神意义、体育的健康意义等四个方面对体育的意义进行了深入的思考。     

王丽萍竞走关键技术研究

采用高速摄影及影片解析法、摄像及录像解析法、比赛现场采样法、关键技术会诊法，对王丽萍竞走关键技术进行了综合研究。研究的创造点是：1)针对奥运会新设女子20km竞走项目，依据国际田联“竞走定义“的技术标准，规范了王丽萍关键技术模式；2)开发了王丽萍送髋幅度大的技术优点，在奥运会比赛中获得良好的应用效果。     

论师德规范与要求

教师职业道德是教师从教育工作必须遵循的行为准则。遵循国家有关教育法规，围绕公民基本道德规范要求，论述了教师职业道德规范的基本要求。     

体育赋税征收的归宿及税收减免的经济分析

采用经济分析的方法,对体育赋税征收的归宿、产生的影响以及对体育企业减免税收带来的益处进行分析并作归纳。征收消费税,可通过提高体育产品实际价格来减少对体育服务的需求;征收利润税,税后的经济影响取决于经理人员的目标;对体育投资进行税收减免,可刺激对体育资本的投资。以期为体育经营者科学地制定产品价格,提高决策水平提供参考。     

论高师院校公共教育学前言课的教学

公共教育学的教学质量问题多年来一直是高师教学改革中的一个难点。实践证明,在教育学的教学工作中,一定要注重教学前言课的教学;只有在教学活动展开之前向学生讲清楚了“为什么学?”、“学什么?”、“如何学?”和“课程目标是什么?”这四方面的问题,才有利于激发学生学习的积极性,从而提高教学效果。     

关于体育课结构的重新认识

从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。     

高师小学教育专业开设《教师行为训练》课程的构想

小学教育专业(本科)是高等教育系统中的新生事物,其课程设置是一个非常值得研究的课题。在此就小学教育专业(本科)开设《教师行为训练》课程的必要性及其该课程的目标和内容等提出一些看法。     

齐心协力 办好邮电高校图书馆

<正> 今天“北京地区高校图书馆自化研究会”在我们北京邮电学院召开成立大会。这件事很重要。作为主管部门,是为基层服务的,我们来参加这个大会,就是想看看能为这项工作做点什么事情。并借此机会向大家介绍点情况。邮电部有六所普通我,在校生一万人;一所成人高校,即邮电管理干部学院;另外我们还有三十二所中专,五十几所技工学校,再加上成人学历教育(主在是高函和中函),总共在校生和在学人员5.5万人。如果把岗伴培训和继续工程教育等算在内,数目就更大了。我们于1987年成立了“邮电高校图书情报工作委员会”,三年多来,开展了一些工作,