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831.
产业结构调整使得企业兼并、重组的步伐加快,提升管理团队管理水平成为当前重要的研究课题。实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。本文提出了管理团队成员特征的一般异质性和专长异质性与隐性知识水平构建模型,通过对兼并重组企业的调查研究,结果显示,年龄异质性、专业异质性、教育异质性等对隐性知识水平有积极作用,任期异质性对管理他人的隐性知识水平和能力产生不利影响。  相似文献   
832.
单件专利质量评价指标体系研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
冯君  周静珍  杜芸 《科技管理研究》2012,32(23):166-170
随着专利申请数量的急剧增加,专利质量日益成为国际关注的热点。在分析国内外专利质量评价研究现状的基础上,指出我国在专利质量评价研究过程中存在的不足。在此基础上建立了适应于我国专利发展现状的单件发明专利质量评价指标体系,并利用层次分析法(AHP)计算了相应的权重,以期为高质量专利的筛选与优先培育提供科学的依据。  相似文献   
833.
主要介绍新灾变论产生的历史背景、主要观点以及对地学产生的巨大影响,包括:灾变论——均变论——新灾变论的产生、发展的过程;几种比较流行的新灾变假说;在新灾变论思潮的猛烈冲击下事件地层学、灾变成矿论、天文地质学等新学科、新理论的兴起与发展状况.  相似文献   
834.
物流管理专业应用创新型人才培养模式的探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李勇  余冰  秦仲篪  夏琼  罗杏玲 《科技管理研究》2012,32(12):134-136,151
通过介绍物流管理专业学科发展的状况,阐述物流人才供需结构性失调的现状及原因;根据应用创新型人才的培养模式,改革物流管理专业人才培养模式;提出基于理论、实验、实训三大平台的新型培养模式,为培养应用创新型人才给出建议。  相似文献   
835.
通过对中小家族企业员工激励的现状和存在的问题及对问题产生的影响因素的具体分析,借助心理契约理论,提出基于心理契约的员工激励模型,并详细陈述激励措施。  相似文献   
836.
胡翠华  夏琼  王小玲 《科技管理研究》2012,32(5):106-110,115
证券信息公司是知识密集型现代服务企业,以往研究从定性分析的角度注意到证券信息服务的多种模式选择问题,但尚未结合科学的定量分析工具对证券信息服务模式进行评价。本文选取证券信息公司典型的19种信息服务模式作为决策单元,建立评价指标体系,对5家有代表性的证券信息公司进行数据采集,采用公共权重DEA模型进行实证分析,得出这19种服务模式的选择顺序。研究表明,互联网络广告服务、电子邮件邮寄资讯、产品包装服务模式和移动证券信息服务是证券信息公司的主营服务模式;提供投资资讯是主要的内容精加工服务模式;咨询服务模式是主营服务模式发展的有力推手;内容粗加工服务模式是最劣选择。针对这一研究结果,文章最后给出了证券信息公司服务模式选择的建议。  相似文献   
837.
电-生物耦合技术是一种结合生物法和电化学法优势的新型水处理技术。目前研究主要集中在:利用阴极产氢作为电子供体实现硝酸盐废水脱氮;利用阳极产氧阴极产氢实现同步硝化反硝化作用进而使氨氮直接转化为氮气;利用阴极还原脱毒实现有毒有机废水的降解;利用微电场改变细胞膜通透性或促进酶的活性强化废水处理效果。本文在分析了各种电-生物耦合技术应用原理的基础上,综述其应用现状与存在的不足,并对该技术的继续深入研究作出了展望。  相似文献   
838.
顾琼 《科教文汇》2012,(18):3-4,6
目的:调查皖北地区留守儿童学习自控力状况。方法:采用中学生学习自控力问卷对皖北地区四所中学800名留守儿童进行问卷调查。结果:留守儿童的学习自控力在不同看护人、不同团聚频率以及对父母外出打工持不同意见方面都存在着显著性的差异。结论:留守儿童学习由于缺少父母在身边的管束,自控能力普遍降低。最后提出了应对建议。  相似文献   
839.
杨琼  曾瑜薇 《科教文汇》2012,(7):101-103
本研究采用问卷调查对非英语专业大学2年级学生英语自我概念、学习动机和自我认同变化之间的关系进行了探讨。研究结果表明:1)大学生英语学习动机类型、动机强度与英语自我概念呈显著正相关性。2)自我概念影响自我认同自信心变化。3)自我概念和出国动机影响自我认同附加性变化。4)内部兴趣和社会责任动机影响自我认同生产性变化。  相似文献   
840.
刘亚琼  栾靖  刘琼 《科教文汇》2012,(32):5-5,22
尊师重教是我国自古以来倡导的社会风尚,我国政府也一直致力于提高教师的社会地位及待遇.教师公务员化这一提议,是关乎教师群体利益的热点问题,这一提议受到了教师群体,尤其是广大农村教师的极力赞同.然而也有很多学者质疑这一提议的合理性及可实施性,认为教师公务员化将会进一步加剧“官本位”在教育事业中的影响,未必能够起到激励教师工作积极性的作用,反而会适得其反.本文从我国当前社会中教师地位和待遇水平的现状,分析“教师公务员化”政策的可行性及实施利弊.  相似文献   
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