关于文学性以及文学研究问题

过去的几年里，“文学性”这个概念成为文学研究的一个焦点。其考察大致形成了两个派别的观点，一派被视为本质主义的，例如“纯文学”的概念就是本质主义观点的派生物；一派被视为非本质主义的，认为所谓的本质仅仅是一种幻觉。前者处理的问题较为简单，后者却是将自己置于不尽的问题之流中。与此相关，文学研究的成果是一种知识。知识具有多种形态，科学知识仅仅是一种形态，文学研究以及其他人文学科的研究显示的是另一些知识形态的意义。文学研究时常出现从概念定义出发来衡量具体的文学现象，而文化研究很大程度上就是用具体的分析抵制形而上学的理论趣味。联系后殖民理论来分析中国古代文论的现代转换问题：援引西方的术语范畴可以阐释民族文化的特征，甚至成为反击文化殖民的手段。如果中国古代文论的概念、命题无法企及现今的理论高度，或者远远地游离于现今的历史语境，那么，这种理论就无法承担“现代转换”的使命。     

用改进的元胞自动化模型模拟不同信号灯控制策略下的交通流

Traffic flows controlled by traffic light strategies were investigated via a cellular automaton model with anticipation, which is suitable for describing urban traffic. Three kinds of strategies, i. e., synchronized, green-wave and random switching lights, were designed, simulated and compared with each other. It is shown that the green-wave strategy is only valid at lower density and there is not an effective way with the three strategies to improve the efficiency of traffic flow at high density.     

农民主体作用的发挥是社会主义新农村建设的关键

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。建设社会主义新农村的关键在于调动亿万农民的积极性,充分发挥农民在社会主义新农村建设中的主体作用。要充分发挥农民的主体作用,就要以人为本,大力提升农民在社会主义新农村建设中的主体作用,并且按照科学发展观的要求,科学地发挥农民的主体作用。     

课程改革进程中教师消极行为研究

教师消极行为的产生是课程改革进程中出现的必然现象。本文试图对新课程改革进程中的教师消极行为作初步简析，揭示教师消极行为的表现特征，找出它的成因，并尝试提出初步的对策思考。     

多元递推数列问题的解法

多元递推数列问题在高考和竞赛中时有出现,然而在各种中学数学期刊中介绍递推数列的解法大都是一元递推数列．为此,本文通过实例介绍一些多元递推数列问题解法,供读者参考．     

浅探语言测试分数体系的设计问题

语言测试分数体系设计的优劣关系到语言测试的分数能否准确而简洁地反映语言测试结果丰富内涵的问题。语言测试分数体系设计应充分考虑测验的目的、分数报告精细程度、不同次测验分数间的关系、测验等值的技术与方案、分数级别数量的多寡等重要因素的影响。     

世俗情欲的浪漫升华——新生代女作家的“诗化”小说论

一部分新生代女作家的“身体写作”具有“诗化”特征。这或诡异、或疯狂的“诗化”风格与古代的“艳诗”在精神上相通,又具有现代派文学集唯美与溢恶于一体的气质。她们对“飞”的感觉的集中渲染让她们的文字也产生了节奏飞快、高速旋转的效果。因此,她们独具特色的“诗化”小说丰富了我们对于“诗化小说”这一文体的理解。     

引导聋生快乐学习数学的策略刍探

对于聋生而言,快乐学习是走向成功的重要途径。要做到这一点,教师就要注重培养聋生的数学兴趣,教给聋生养成良好习惯的方法,培养聋生的数学阅读能力,让聋生在快乐的氛围中学习数学,提高适应社会的能力。     

高效率音频放大器的研究

论述了提高音频放大器效率的方法，介绍了D类放大器的电路组成，输出采用全桥式双极输出，采用占空比在0－100％可调的PWM信号进行控制使效率得到大幅度的提高。     

教材弹性建设:经验、困境与对策

教材弹性建设问题的提出,是教育改革发展的产物,它具有一定的理论依据和政策基础,并在我国教材编制中经历了多种类型,引起学校教育观念的变化。我国教材弹性建设的发展在经历了艰难的政策、理论、实践探索之后,仍然存在着诸多问题,面临着一些困境,这就需要我们采取适当的对策以取得良好的效果。