浅圆仓侧压力分析

Rankine理论和Coulomb理论均不适合用于浅圆仓的侧压力计算. 基于此, 本文研究了浅圆仓散料侧压力的实际分布规律及计算方法. 根据极限平衡理论, 首先得到散粒体作用在单位周长的仓壁上的合压力, 然后通过严格的数学推导, 得到浅圆仓侧压力的分布规律. 结果表明, 本文结果与实仓试验结果相符, 说明本文公式不论对平堆还是锥堆都比较适合, 而Rankine理论和Coulomb理论用于浅圆仓均有缺陷.     

公益广告的策划艺术——一则公益广告的语篇分析

劝说功能是广告获取成功的前提。通过运用韩礼德的系统功能语法，对一则车祸的公益广告所设置的情景语境的语场、基调和方式，以及言语功能中不同句型所呈现的“陈述”、“提供”、“提问”功能和交际角色的分析，可以看出广告业主巧妙地运用了语言技巧，如关键词的不断重复、人称代词的变换以及句型的选择和搭配，来达到与公众的互动和沟通，从而实现其劝服公众，警醒世人的目的。     

南阳地区农村土地资源开发利用研究

本文对南阳地区农村土地资源利用现状进行分析,指出存在问题,提出持续利用对策。     

常用低指数晶面标准极射图绘制及应用

在详细阐述晶面(晶向)标准极射赤面投影原理及其完整投影图绘制过程的基础上，绘制了立方晶系常用的低指数晶面(晶向)标准极射赤面投影示图；应用“滑移三角块”扼要阐释了滑移系确定与优先滑移、复滑移、双滑移及晶体在滑移过程中的转动行为。     

浅谈如何培养本科生的科研能力

本科生科研能力的培养目前已是高等教育改革的一个重要目标。文章主要介绍培养本科生科研能力的重要性,就如何提高本科生科研能力,给出具体措施。通过提供优质的平台、开展学术报告、小班授课、导师指导等措施,让学生更加明确学习目标,合理利用资源、增强团队合作意识等等,从而达到培养和提高其科研能力的目的。     

存在与生成:基于文本接受的教学认识逻辑

文本是客观世界所呈现出的本体存在与应然样态。作为教学的文本具有客观性、接受性与认同性。由于对先验内容的观念体认,召唤结构的内发生成,共生互融的认同语境,使通过文本的教学得以可能。基于文本接受的教学认识逻辑,应回归知识本体,对文本进行由博返约;激发召唤结构,生发基于作品的动态文本;追寻期待视野,涵育共生性的对话交往,从而实现主体与文本的共存。     

GPS/GIS车辆监控管理系统中的关键技术

简要论述了车辆监控管理系统的工作原理及通信链路的选择策略，针对一套实用的GPS／GIS车辆监控系统设计方案，详细阐述了系统设计中的关键技术．     

Visual Basic中的菜单设计原则和编程技巧

论述标准Windows应用程序界面设计的基本原则,主要是菜单的设计原则。以及在VB环境中菜单制作的方法和动态菜单实现。     

我国义务教育阶段贫困生救助的理论分析

教育是人类文明的产物，教育水平是国家兴衰的标志。我国现在基本上普及了九年义务教育。但现实中依然有大量适龄儿童失学辍学，这一状况引起了各界的普遍关注。但我国近几年人们对贫困生救助问题的关注更多的是集中在大学贫困生救助上，对义务教育阶段贫困生问题的普遍性和严峻性没有充分的认识。文章从义务教育的性质和意义、教育公平、义务教育阶段贫困生救助增进社会整体利益的最大化采探讨我国义务教育阶段的贫困生救助问题。     

学科质量评价的属性识别法

高等学校学科建设是体现办学实力和办学特色的 基础性工作。因此，建立合理的学科质量评价体系，从 而对高校学科质量进行评价，对提高高校教学质量、科 研水平以及社会服务能力等方面具有重要意义。属性 识别理论已成功地应用于环境质量等多属性综合评价 领域，取得了较好的评