全文获取类型
收费全文 | 23006篇 |
免费 | 446篇 |
国内免费 | 686篇 |
专业分类
教育 | 15555篇 |
科学研究 | 3279篇 |
各国文化 | 111篇 |
体育 | 1908篇 |
综合类 | 1602篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 1656篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 271篇 |
2021年 | 607篇 |
2020年 | 450篇 |
2019年 | 342篇 |
2018年 | 231篇 |
2017年 | 322篇 |
2016年 | 273篇 |
2015年 | 812篇 |
2014年 | 1262篇 |
2013年 | 1494篇 |
2012年 | 1709篇 |
2011年 | 1960篇 |
2010年 | 1920篇 |
2009年 | 1740篇 |
2008年 | 1803篇 |
2007年 | 1835篇 |
2006年 | 1711篇 |
2005年 | 1430篇 |
2004年 | 1017篇 |
2003年 | 791篇 |
2002年 | 744篇 |
2001年 | 604篇 |
2000年 | 350篇 |
1999年 | 121篇 |
1998年 | 72篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
试论新形势下竞技体育领域的高等职业教育 总被引:3,自引:1,他引:2
分析了竞技体育所面临的新形势.从适应社会主义市场经济体制和学习化社会建构等维度上论述高等职业教育在竞技体育人运动生涯期间进行文化素质教育的作用、在竞技体育人运动生涯后培养体育人的社会就业能力的作用、面对入世培养国际化的体育经济管理人才的作用. 相似文献
22.
郭秋荣 《天水师范学院学报》2004,24(2):109-110
体育活动作为现代人易于接受的健身手段和社会活动,是促进个体个性发展的良好途径。在体育教学中培养和发展学生个性可通过转变教师观念,创造宽松环境及培养学生的自我意识等途径实现。 相似文献
23.
四川省篮球竞技后备人才培养现状的调查报告 总被引:8,自引:2,他引:6
通过对四川省篮球竞技后备人才现状调查,探讨了我省篮球竞技后备人才在培养、输送、梯队建设等方面存在的问题,提出篮球后备人才培养的发展对策和建议. 相似文献
24.
25.
26.
体育锻炼对老年人心理情绪影响初探 总被引:9,自引:0,他引:9
通过问卷调查 ,对北京市离退休老年人是否参加体育锻炼及体育锻炼的方式、体育锻炼的时间长短和频数高低、参与体育的动机和不同年龄段参与体育锻炼的老年人的心理情绪进行分析 ,试图找出体育锻炼对老年人心理焦虑、抑郁的影响 ,为老年人保持一个较为健康的心理情绪提供一个可借鉴的参考 相似文献
27.
高等学校组建高水平篮球队运行机制探索 总被引:11,自引:0,他引:11
针对目前许多高等学校组建高水平篮球运动队的实际情况,本文着重分析了高校组建高水平篮球队的优势,制约发展的因素及前景,阐明了作者对篮球队运作的见解。 相似文献
28.
论背越式跳高摆动腿动作的技术原理 总被引:1,自引:0,他引:1
依据背越式跳高技术的动作方法,运用运动生物力学的基本理论,从运动学和动力学的角度,对背越式跳高技术中,摆动腿在起跳阶段的3个不同时段内的技术原理进行了分析与讨论。 相似文献
29.
双语教学己成为高校体育教育改革的必然趋势,但多方面的因素制约了双语教学的发展。本文以运动人体科学双语教学为例,探讨了双语教师主要存在的问题及其对策。指出双语教师主要的问题是自身英语能力的不平衡导致课堂教学质量不高,而没有好的英语学习方法又限制了双语教师英语水平的提高。提出双语教师在双语教学中要针对学科和学生特点进行创新教学,扬长避短,同时加强英语学习,并充分利用互联网优势帮助学习和提高教学质量。 相似文献
30.
在教学实践中,我们以教育部<普通高等学校体育教学指导纲要>为指针,以"健康第一、以人为本、发展特色、创造精品"为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身体育为指导,采用了多种教学方法和手段,形成了多种教学模式,构筑了校园乒乓和体育文化,从而使学生加深了对体育的了解,提高了体育参与意识,增强了学生的锻炼兴趣,有效地提高了学生的体育综合能力,完美地实现了学生由热爱到融入到享受体育的最佳过渡. 相似文献