全文获取类型
收费全文 | 2264篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 69篇 |
专业分类
教育 | 1307篇 |
科学研究 | 440篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 191篇 |
综合类 | 156篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 276篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 85篇 |
2014年 | 121篇 |
2013年 | 135篇 |
2012年 | 153篇 |
2011年 | 175篇 |
2010年 | 171篇 |
2009年 | 157篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 171篇 |
2006年 | 192篇 |
2005年 | 148篇 |
2004年 | 95篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
排序方式: 共有2397条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
图书情报学期刊网络资源利用状况探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用信息计量学方法,对我国图书情报学期刊中网络引文的数量和特征进行了详细的统计、分析,发现了本学科常用的网络资源,揭示了我国图书情报学期刊对网络资源的利用情况。 相似文献
92.
93.
我国学术期刊中对网络资源的引用和著录还存在很多问题。文章认为应对网络资源的引用内容作出限定,并提出了网络引文的引用原则,利用文献注对那些不适合作为引文的网络资源进行补充著录或说明。通过对2005年新版国家标准的分析和国外著名文体规范的对比研究,归纳总结新规则的优劣,提出了改善我国网络引文著录现状及加强我国网络资源引用规范的建议。 相似文献
94.
我馆的博士学位教师购书专款葛茂繁(锦州医学院图书馆,锦州,121000)温景珍(大连铁道学院图书馆,大连,116022)目前,我国高等学校师资队伍建设已经取得了很大成绩,在年龄结构上正逐步实现年轻化;在学历结构上正逐步实现高学历化,具有硕士、博士学位... 相似文献
95.
论邓小平理论在体育道德体系重构中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、社会调查法等方法,对体育道德的现状、趋势和重要性进行分析,断言:体育道德体系必须进行重构;重构工作的关键点是以邓小平理论为指导,坚定体育新道德的道德信念,科学体育新道德的体系架构,选 取体育新道德的基本内容。 相似文献
96.
本文通过数理统计、动力模拟等方法,结合社会经济的统计资料,确定了1960s的工业点源排放、土地利用数据等模拟的数据输入,利用分布式机理性的流域模型SWAT,模拟了太湖流域1960s年代的营养物质输移的时空分布,并在敏感性试验的基础上,对营养物质输移的影响因子进行了分析,从而得出了1960s营养物质输移的时空分布基本态势。研究结果表明,在工业点源、生活污水、牲畜养殖、农业化肥和土壤营养本底等五个敏感性因子中,生活污水对入湖营养物质的贡献最大;非点源形式排放的营养物质(总氮和总磷)约占入湖总量的3/4,是流域营养物质排放的主要形式;同时,结果还表明,人类活动造成的营养物质排放是太湖流域营养盐入湖总量的主要来源。 相似文献
97.
江苏大型企业技术创新发展模式探讨——春兰集团案例剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对江苏大型企业——春兰集团进行了技术创新发展模式的案例研究。在阐述春兰集团现有技术创新模式的基础上,分析集团技术创新的条件进而从组织、技术开发、创新投入的融资等方面构建了春兰集团技术创新的发展模式。 相似文献
98.
葛姝亚 《商丘师范学院学报》2005,21(1):171-172
视唱练耳是音乐教学的重要内容,是学习音乐的基础。研究高师视唱练耳课的教学特点、规律,探索高效的教学法,对培养能适应社会需要的合格的师范人才,有着重要的意义。 相似文献
99.
关于开放学习的几点思考 总被引:9,自引:0,他引:9
葛强 《中国远程教育(综合版)》2002,(3):27-29
电大开放教育试点已全面推行,并取得了可喜的效益。但“开放不开”、“开放放开”的异化现象屡见不鲜,不得不令人思考,为此提出相关解决的方法。 相似文献
100.
葛宇春 《自然科学博物馆研究》2017,2(2):40-47
展品是科技馆有别于其他教育机构的主要教育资源,但如果展品仅是单纯展示而不辅之以必要的教育活动,其教育功能往往难以充分实现。通过考察分析和开发教育活动的实践,笔者认为:欲充分实现展品的教育功能,引导观众深入思考、主动探索,须通过教育活动对其教育资源进行“二次开发”。本文主要介绍了科技馆展品“二次开发”的概念、必要性、类型,并结合具体案例论述了其实现的方法与途径。 相似文献