更新学生工作观念,构建全员育人新理念

学生工作是一个系统工程,它不仅仅是某个部门的职责所在,也不仅仅是学生思想政治工作者的事情,应倡导全员育人的教育理念,更新“小”学生工作观,构建“大”学生工作观;建立一种新型的育人体系和一支复合型的育人工作队伍;建构全员育人工作框架新体系,形成全员育人、全方位育人、全过程育人新理念。     

评估形势下的高校图书馆文献采访工作

在高校迎接教育部新一轮本科教学评估的紧张准备期间,图书馆文献资源采访工作要及时纠正采访思维偏差,理性面对馆藏量不足和经费困扰问题,按照馆藏建设原则行事,合理分配有限的购书经费,注重采访质量的控制,本文结合吉首大学图书馆实际工作体会总结了文献采访的一些新经验.参考文献3.     

下一代数字图书馆系统体系架构的发展动向

文章介绍了国外近年来下一代数字图书馆系统体系架构研究的新动向,着重分析了SOA、网格和P2P技术在数字图书馆领域内应用的研究及所开发的原型系统.     

学科政策与科学政策——基于科学基金的思考

学科政策是科学政策的重要组成部分，对国家科学的发展影响深远。本文从学科的功能和学科政策的基本内涵出发，考察学科政策的社会经济因素及其影响，比较分析发达国家学科政策的主要类型和特点，指出国家科学资助机构在促进学科发展中的独特优势，进而提示对我国学科建设和学科发展的启示意义。     

中国的贫困问题与NGO扶贫的发展

本文认为，中国旧的贫困问题已经获得缓解，但新的贫困问题依然严重。政府的扶贫运动已经取得了很大成效，但也存在着财力不足、效率偏低、强化官僚系统及容易滋生腐败等不足，从而需要重视NGO（非政府组织的英文缩写）在扶贫中的作用，主张走官民结合的扶贫道路。     

适应知识经济发展 转变企业管理观念

知识经济不仅会对人类的生产方式和生活方式带来深远的影响 ,而且对企业管理观念也将产生深远影响。传统企业必须从 10个方面转变管理观念 ,以迎接知识经济时代的严峻挑战。     

“互联网+”教育环境下的小学英语核心素养提升——以一节信息技术整合课为例

“互联网+”教育已然成为教育教学的日常,其对教育的影响毋庸置疑。但是,如何才能将“互联网+”教育合理运用于小学英语课堂教学实践?本文以一节信息技术整合课为例,尝试构建“互联网+”教育环境下的小学英语教学模式,以期提升学生的英语核心素养,切实提升课堂教学效率。主要采取以下三种方法达到预期目的:(1)“云”活动助力核心素养的有效提升;(2)“云”课堂增强个性化学习和自主学习强度;(3)“云”评价提升课堂的参与率。     

生态文明的伦理精神——一种实质伦理的探讨

任何一种文明都蕴含着特定的伦理精神.以人与自然的和谐为价值诉求的生态文明的伦理精神是尊重自然、环境责任、生态公正等.尊重自然的伦理精神是人类从内心对大自然的认可、关爱和善待的意识和观念,意味着人类要认可自然、关爱自然、善待生命;环境责任的伦理精神是人类要为自己对大自然采取的各种行动所造成的后果负责的意识和观念,是个体责任与整体责任、“近距离”责任与“远距离”责任、过错责任与无过错责任的统一;生态公正的伦理精神是人与人之间在环境权益与环境义务上的合理分配和恰切负担的意识和观念,包括保护环境人权、代际公正和代内公正等内容.     

竞技武术套路中腾空摆莲B 和C 级跳跃落地稳定性的研究 杨乃

竞技武术套路中腾空摆莲B和C级跳跃落地接马步是长拳、南拳武术项目的两个难度动作.通过对该组动作落地技术的动力学及相关稳定性因素的分析,提出合理的落地技术和训练中需解决的问题.采用录像观察与试验分析相结合的方法,针对男女运动员的腾空与落地的特点,提出相应的解决办法和训练理论.     

普通高校武术课“课内外一体化”教学改革的思考

教育部实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出：“为了实现体育课程目标,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,学校与社会紧密联系,要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼,校外（社会、野外）活动,运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。”文章通过对武术课目前存在的问题和实行“课内外一体化”教学模式的优势进行的初步论证,对这一教学模式的真正实施提供一定的理论支持。