学校体育风险的灰色模糊综合评判

针对评价指标的模糊性和评价信息的不确定性,运用灰色模糊理论研究学校体育风险的评估问题.在分析学校体育风险影响因素的基础上,确立了对其进行综合评估的指标体系;应用灰色模糊数学理论,将隶属度和灰度综合到评估过程中,给出学校体育风险的评估模型,并结合实例验证了此模型的可行性和实用性.该方法能够有效结合定性与定量分析,为学校体育风险的评估提供了一种较为有效的方法和途径.     

作为理解课程文本的多元文化音乐教育

"理解课程"是20世纪70年代提出来的课程范式,它突破了开发课程的程序主义倾向,为课程的发展注入了新的活力。多元文化音乐教育体现了理解课程的思想,强调通过音乐的"文本",从多种学科角度对其进行理解课程地解读,以理解其所寓含的价值观,认识其中的文化。理解课程和多元文化音乐教育代表了信息社会的教育理念。     

体育赛事盈利模式研究

在对国内外体育赛事经营理论和实践进行大量研究的基础上,对体育赛事的一般盈利模式进行了系统的归纳和总结.根据体育赛事推动实现现金流入的运营环节的系统分析,提出体育赛事的利润源、利润点、利润杠杆、利润屏障和关键利润人的概念,总结和设计了一般体育赛事的盈利模式,以期对我国认识和分析赛事盈利模式,建立具体赛事特有的盈利模式有所助益,为我国体育赛事管理的科学化、系统化和专业化提供理论和实践的借鉴意义.     

开放教育专业主任做好导学工作之我见

电大开放教育班主任职责必须扩展到专业主任职责,导学工作成为专业主任的主要职责,要善于突破创新,通过建立专业导学网站等途径,在学生学习过程中和教学过程管理各环节中充分发挥好导学桥梁作用。     

Fostering verbal and non-verbal social interactions in a 3D collaborative virtual learning environment: a case study of youth with Autism Spectrum Disorders learning social competence in iSocial

This case study describes the verbal and nonverbal social interaction of 11 youth with Autism Spectrum Disorders in a 3D Collaborative Virtual Learning Environment—iSocial. The youth were developing social competence through participation in a social competence intervention curriculum implemented online so as to provide access to high quality instruction for youth in small and rural communities. The data show the ability and variability of verbal and nonverbal reciprocal social interactions while online. In addition, the results of this case study revealed associations between pedagogical design features of the iSocial 3D CVLE, such as, goal-oriented, narrative embedded, game/role play enriched and peer-supported 3D CVLE activity design and higher frequencies and better quality of reciprocal social interaction. Therefore, these findings have potential to inform future design of 3D social learning spaces.     

国内多智能体系统应用研究归纳——共词分析视角

文章根据CNKI数据库所收录的相关学术论文，借助sPss和MVSP等统计软件，对我国多智能体系统的应用研究领域予以共词分析。在获得高频关键词共现矩阵基础上，结合因子分析和聚类分析两种方法，明晰各研究主题之间关联，界定研究热点，揭示学科结构，为该领域的进一步发展提供参考。     

云南高等职业教育发展研究

通过十一五时期的改革发展,高等职业教育已成为云南省培养高技能人才的主力军,规模发展迅速,办学条件有较大改善,专业同产业发展结合更加紧密,师资队伍和内涵建设成效显著,有可供借鉴的经验,但同发达地区相比仍有诸多不足,十二五期间为实现其更好更快的发展,须采取有针对性的对策。     

《文心雕龙·丽辞》探微

《丽辞》篇在《文心雕龙》中属创作论范畴。刘勰在《丽辞》篇中论述了“对偶”这种修辞手法的产生、发展和分类等问题；同时论及“对偶”使用效果优劣问题，认为只有‘‘迭用奇偶，节以杂佩”，文章才能更加美好。