浅析高校实践教学的发展模式

实践教学是高等教育的一个重要环节,是培养学生实践能力的关键,提高大学生的实践能力是学生走向社会、适应社会发展所具备的基本能力,高等教育要重视实践教学,改进实践教学模式,培养大学生理论、创新、实践相结合的综合能力。     

高校勤工助学管理研究

勤工助学是高校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。就目前我国高校勤工助学工作的现状来看,在机构设置、管理制度等方面还存在着不足,其作用未能得到最有效的发挥。笔者尝试从这两个方面进行深入思考,对行政、思政、资金管理等专员的工作职责提出建议,同时在制度上对高校经济困难学生勤工助学活动加以规范和创新。     

某厂金工车间供配电系统设计

本文从某厂金工车间的实际情况出发,计算了车间的计算负荷,并对车间的供配电方案进行了比选,最后确定了车间的继电保护系统。可为其他工厂车间供配电系统设计提供参考。     

杭州地区自动和人工观测资料差异特征分析评估

本文利用2004.1-12全市7个国家人工站和自动站观测资料,通过对比差值、差值平均值、差值标准差、雨量累计相对差值、风向相符率、数据差异的显著性检验等方法,分析自动代替人工观测后,气温、相对湿度、风和降水等四大要素的时间和空间差异情况。结果表明,全市的日最高气温、日最低气温、日平均风速、日最大风速等四个要素的自动观测值大于人工观测值;日平均气温和日平均相对湿度二个要素的自动观测值小于人工观测值。     

图书馆信息不对称现象研究进展

介绍了不对称信息理论的基本内容及其运用于分析图书馆工作的概况,并综述了目前图书馆各类工作活动中的信息不对称现象。提出目前图书馆信息不对称现象研究存在两大问题,一是用信息不对称理论诠释图书馆资源建设和读者服务、信息服务活动的论文居多,且内容相似,深度不够;二是个别研究并未深入下去。最后提出,运用信息不对称理论指导信息服务创新或深入分析图书馆活动中的某一具体问题应该是发展方向。     

低碳经济背景下的低碳技术观

为了应对全球气候变化,在低碳经济背景下建立低碳技术观以引导低碳技术、低碳经济和低碳社会的发展方向成为必然.本文结合低碳技术和技术观的相关研究,从低碳技术的构成、特征与本质,低碳技术发展的一般规律和低碳技术创新机制三个方面剖析了低碳经济背景下的低碳技术观,揭示了低碳技术在时间状态、空间状态和时空状态维度的发展规律.研究发现,低碳技术观的建立将促进低碳技术的发展,树立低碳消费和低碳社会理念,进而推动人类社会与自然环境的和谐发展.     

多媒体网络环境下大学英语教学的生态化探索

在信息化时代发展的大背景下,大学英语教学面临着较多的困难与挑战。认知生态教育理念,在网络多媒体环境下构建大学英语生态教学模式,不断发展学生个体思想及英语综合能力,在推动英语教学机制改革的基础上实现英语教学效果提升。探究大学英语生态课程内涵,分析当前英语课堂中存在的生态失衡问题,提出多媒体环境下大学英语生态教学的实现路径。     

因素法与修正法在农用地定级中的探讨研究

本文以江西省永修县农用地定级为例进行比较研究,探讨因素法与修正法在定级指标体系、技术流程、评价结果上的共性和差异。此外,本文通过分析级别空间区分度和级别空间重叠等,总结出了两种定级方法的优缺点和适用范围。     

国外技术标准战略经验及其对广东的启示

分析“技术标准战略”概念内涵及其与产业发展的关系;研究和总结欧盟控制型、美国争夺型、日本谨慎重优型和韩国重点开拓型技术标准战略模式的实践经验.广东在“一带一路”和粤港澳大湾区建设背景下积极推进建设国内先进、国际化水平高的技术标准体系,但仍存在工作机制不完善、公众参与度低、技术研发与标准缺乏联动性以及重点产业标准化力度不...     

武义麻阳港小水电梯级开发生态需水研究

小水电建设促进经济发展的同时,对当地生态环境也造成一定的破坏。开展水电梯级开发对河道生态需水影响对于水资源的合理开发与保护具有重要意义。针对武义麻阳港小流域水电开发现状,从河道内与河道外两方面对流域进行了生态需水量核算;并对流域梯级开发电站为满足减水河段生态环境需水要求的最小下泄流量进行了初步分析。