在兴趣活动中培养学生的创新思维

兴趣是指对某种事物所抱有的积极态度和特殊倾向,是通过人的实践活动形成、发展起来的.它在人的认识活动中表现为认识兴趣,对学生的学习和创新思维活动起着积极的推动作用.中小学学生的天性本来就好追新猎奇、处在创新思维培养的极其重要的时期,如果通过设计一系列的兴趣活动,培养他们的创新思维,将会使中小学生创新思维水平有比较大的改观.     

高压氧对力竭性运动后血清磷酸肌酸激酶和肌红蛋白恢复的影响

20名体育系男大学生在自行车功率计上以逐渐递增负荷的方式踏车运动至力竭;然后随机分成高压氧组和对照组,分别在高压氧和自然状态下恢复约120min。在运动前,运动后和恢复期后测定血清磷酸肌酸激酶活力的肌红蛋白的含量。实验结果:力竭性运动后,高压氧组和对照组血清肌酸激酶及同工酶MB和肌红蛋白均显著升高。高压氧组血清CK、CK-MB活性和肌红蛋白水平恢复期与运动后比较均显著下降,对照组虽有下降,但无显著性差异。提示:高压氧可以促进运动后血清CK、CK-MB和Mb的恢复,有利于运动疲劳的恢复。     

本亚明的弥赛亚唯物史观与文化批评学说

本亚明在马克思主义阶段建立了一种弥赛亚唯物主义历史观，立足于“永恒现在”的时间观，提出了一种独特的文化批评学说。这种批评观同时包含着摧毁传统与拯救传统两个方面。它具体体现为辩证形象学说，采用形象展示的方法来批判资本主义社会的“商品拜物教”，在文明的废墟中寻找希望之光。     

上海市建设行业职业教育现状分析与发展研究

通过对上海市建设行业职业教育改革发展的现状进行分析研究，指出存在的问题，并提出发展对策与设想。     

Design and development of VR learning environments for children with ASD

Basic social interaction and executing certain tasks can be difficult for children with autism spectrum disorder (ASD). The symptoms of such behaviour include inappropriate gestures, body language and facial expressions, lack of interest in certain tasks, cognitive disability in coordination of limbs, and a difficulty in comprehending tasks’ requirements. This paper will discuss our efforts to develop virtual learning environments for children with ASD to improve their gestures and their interests in comprehending tasks’ requirements. Virtual environments are ideal for imparting skills necessary for independence before encouraging children with ASD to try these out in the real world and gain real-life experience. A high-end solution and a simplified solution will be presented together with a discussion on their comparison study.     

在计算机教学中重视对学生实践能力和创新精神的培养

高等教育对高级专门人才的培养离不创新精神和实践能力。本文阐述了创新精神和实践能力对计算机专业学生的重要性，并就如何培养学生的创新精神和实践能力，在教学环境、课堂教学、教学机制等方面提出了措施和办法。     

科技服务业系统功能分析

科技服务业是科技发展战略及规划研究中的一个新的热点问题.应用系统论、控制论的思想和方法,结合我国现行科技管理体制和科技市场运行特征,依据科技成果产业化进程,分析研究科技服务业的系统构成和功能作用,从而,为区域科技政策的制定和优化提供思路.     

民间组织在统筹经济社会发展过程中的地位和作用

民间组织是政府和企业之外的一个重要的社会力量。民间组织既是实施政府职能的重要组织力量,又是建立市场经济体制必备的支撑体系。在研究民间组织的社会作用时,人们常常注重其社会影响力和经济地位,而忽略了民间组织在社会文化建设、伦理道德进化、平衡社会各阶层之间矛盾、排除人们心理障碍、寻求实现个人价值的途径、关注弱势群体和建立和谐社会等方面的独特作用。     

三元能量对黄,绿豆芽作用的效应

探索了三元能量通过不同载体对豆芽作用的生物效应。试验证明：三元能量的不同载体对豆芽处理总体效应是客观存在的，但在不同时期对不同品种的激动效应的强化程度各异。