普尔泰诱发蚕豆根尖细胞微核的研究

在农药普尔泰的正常使用浓度范围内，用不同浓度的普尔泰分别处理蚕豆根尖细胞4h和8h，监测其细胞微核诱变情况。结果表明，普尔泰对蚕豆根尖细胞微核的诱变，随着处理液浓度的增加、处理时间自延长，具有良好的剂量效应关系。用蒸馏水作对照处理，经t检验，差异极显著，说明普尔泰对蚕豆根尖细胞有明显的诱变作用。     

跨文化化:适应高等教育中文化多样性的新途径

在分析中国和新西兰高等学府个案的基础上,本文为在高等教育国际化进程中如何适应日益增加的文化多样性提出了新途径--新马克思主义的跨文化化.笔者的个案研究表明新西兰的高等学府在满足留学生的需求方面鲜有合适的对策.笔者建议高等学府不应只是容忍文化多样性,而应在国家和教育机构政策法规的制定上重视跨文化主义的原则,发挥跨文化主义的积极作用,以更好地适应高等教育中文化多样性的形势.     

知识产权特征新论——兼析知识产权与有形财产权的区别

知识产权本质上是一种无形财产权,本文通过对知识产权与有形财产权之比较,论述了知识产权的四方面特征,即客体的无形性、相对垄断性、法律效力在时空上的有限性及权利保护范围的不确定性.     

PLC与变频器的通信控制

主要讨论了变频器与可编程控制器（PLC）通信原理，介绍了变频器的控制方式、PLC与变频器远程通信控制的硬件连接等。以三菱FX2N型PLC及三菱FR-S500变频器为例，介绍串行通信技术在交流变频调速控制系统中的应用，井通过相应的部分通信控制程序来说明利用可编程控制器实现串行通信编程设计方法。     

动物医学专业形态学实验教学模式改革初探

动物医学专业形态学实验教学是动物医学本科教学体系的重要组成部分,为了提高实验教学效果,对形态学实验教学模式进行了改革:将动物解剖学、组织胚胎学和病理学的实验内容划分为基本实验项目模块和形态学综合实验模块,通过实验课程内容的整合,减少了实验内容的重复率,加大了学科内容知识点的联系,增加了综合性实验和研究性实验内容.问卷调查显示,本次所进行的动物形态学实验教学模式改革取得了较好的效果.     

英语精读课中的文化教学

文化教学是语言教学中一个十分重要的组成部分。探讨在大学英语教学中如何加入文化教学的内容，对于提高英语教学效果具有十分重要的意义。     

适应社会稳定工作的需要深化高校"两课"教学改革的探索和实践

本文分析了21世纪我国高校"两课"教学所面临的新挑战,比较系统地总结了为适应新世纪社会稳定工作的需要,深化"两课"教学改革的一些实践经验,在教学改革的指导思想、教学原则上以及在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、教学环节、教学管理体制等方面的改革上进行了有益的探索.     

禹州大鸿寨种子植物区系分析

大鸿寨位于河南省禹州西北,属暖温带区域.经调查,有种子植物121科、558属、1159种.经研究发现大鸿寨种子植物属的分布区类型共有15种典型分布和15种变型,植物区系特点:以温带成分为主,兼有一定热带成分,具有暖温带与北亚热带过渡交替的特征;植物区系起源古老,具有原始性特点;区系地理成分多样,与其它植物区系有一定的联系.     

面对全球人才争夺战引发的思考

知识经济时代对人才的需求剧增,但人才培养力度不够、周期较长,人才缺口不断加大,从而导致全球性人才争夺大战.在激烈的争夺中,发达国家占有优势,致使中国等发展中国家人才大量外流,面临危机.立足于培养人才,尽全力留住人才,千方百计吸纳和引进高层次人才,应是我国的基本对策.     

语用失误与文化教学

英汉词汇、言语行为方式、礼貌差异和英汉价值观的冲突是跨文化交际中语用失误的主要原因,而具备相应的文化知识是克服语用失误的关键.因此,教师应合理、有效地教授知识文化和交际文化,使学生掌握所学语言的正确语用规则,培养学生的跨文化交际能力.