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排序方式: 共有556条查询结果,搜索用时 15 毫秒
511.
Christine McCarthy 《Educational theory》1999,49(3):339-358
512.
513.
The use of MEDLINE at the Calder Memorial Library of the University of Miami School of Medicine has grown so substantially over the past one and one-half years that we felt an evaluation of the service was appropriate. A one-page questionnaire was sent to 350 patrons who had requested MEDLINE searches in 1973. The response validated many of our assumptions about the user group and their reasons for using MEDLINE. Most surprising were the degree of enthusiasm, the willingness to pay out of personal funds, the apparent lack of knowledge about SDILINE, and the small number of critical comments. We expect that the experience gained from this assessment will enable us to make improvements in some aspects of our service, as well as to undertake more subject-specific evaluations at shorter intervals in the future. 相似文献
514.
515.
516.
517.
518.
519.
520.
This study explored the reasons for current reverse mobility patterns in South Korea and how the country benefits from returning
U.S. doctoral recipients in the forms of brain gain and brain circulation. Based on interviews of Korean faculty who studied
in the U.S., this study found that while the political economy might help to explain why Korean students choose to study in
the U.S., it does not fully capture their decisions to return. Family ties and cultural reasons transcended reasons related
to economic mobility. The study also found that while both brain gain and brain circulation were present, brain adaptation
was especially prevalent. 相似文献