公共卫生水平的地区差异及对策研究——基于山东省17地市的实证分析

近年来,山东省公共卫生水平有了明显提高,但地区差异较大。以2009年山东省17地市相关统计数据为基础,利用因子分析法计算出各地区公共卫生水平的总体得分,并通过聚类分析将各地区公共卫生状况分为三大类别,总结出各类别地区公共卫生的总体特点与差异,提出促进公共卫生地区间均等化发展的对策建议。     

“后危机时代”浙江农产品出口贸易发展状况及对策

目前,由于金融危机后的各方面因素影响,浙江省农产品出口贸易仍然面临一个不乐观的前景。为解决这个问题,从金融危机给浙江省农产品出口贸易带来的变化出发,分析了2007-2010年浙江农产品出口贸易在金融危机后出现的波动,结合浙江农产品出口在危机之后所遇到的几大发展困境,探索危机后浙江农产品出口贸易优化之路。结果表明:要在政府宏观层面加快农产品产业内部结构调整,优化产业结构;逐步提升农产品质量标准体系,发展现代生态农业;强化农产品市场价格管理,防止农产品价格大起大落;完善对企业的技术壁垒预警机制等。而在企业微观层面,要提高生产工艺技术,专注产品创新;提高运作效率,加强成本管理;降低产品的市场集中度,开拓新兴市场;积极关注贸易壁垒信息,保证信息及时通畅等。     

中学体育与健康学生学业评价的实施分析

传统的学业评价虽然能在一定程度上体现学生学习情况,但不能做到因人而异,不能做到全面的、综合的体现一个学生的学业学习水平及态度,也不能体现一个学生的技能发展及体能增长,也不能做到评价结果与教学反馈之间的有效关联。我们这几年来通过自身的课题研究及引入先进地区的评价体系,逐渐形成了具有特色的能够基本全面反映学生真实学业能力的评价体系,并且很大程度提高了学生的对自我及他人的评价能力。     

论新时期高校教师权威的树立

随着社会的进步和发展,高校教师传统的权威在当今已被大大地削弱,影响高校教师权威变化的主要原因是：互联网的普及改变了学生知识的获得方式;生师比加大,教师和学生之间的交流减少;教学方式、教学内容单一;学生的个性变化。为此,提出建立新时期高校教师权威的几点建议：丰富教师的知识含量;加强师生交往;丰富教学内容和教学手段;提升教师的人格魅力。     

高等职业教育中实践教学新模式初探

实践教学是高职教育的主要环节和特色部分,为此我们应不断地强化、革新实践教学,使其在新形势下能更加科学、规范地运作,来促进高职教育的发展。     

高职高专数学实验的认识与实施

本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学中的问题,分析高职数学教学中是否要引入数学实验,如何开展数学实验的教学内容。     

综合大类招生模式下探讨新生入学教育的有效途径

本文试图以华南师范大学旅游管理系新生入学教育的具体做法为例,以适应性教育、凝聚力培养、专业思想巩固等几个大方面．探讨综合大类招生模式下新生入学教育的有效途径。     

谈谈技校思想政治教材内容改革

本文通过对现行技校政治教材内容的分析,提出现行教材存在四个不足,并提出在教材编排上内容必须符合学生的具体实际,补充马克思主义爱情观、职业道德规范、美学和胡锦涛关于科学发展观构建和谐社会的内容时事国情教育。     

浅议免费师范生教育政策

2007年出台的免费师范生政策既是时代的要求也是历史的结晶,作为一项新的政策,它有其积极进步的一面又有着许多不足之处。本文从简析免费师范生政策的出台背景出发,简单地分析它的意义,从政策自身文本内容,社会学、经济学角度对其弊端做了较为详细的阐述,最后在分析利弊的基础上提出了几条建议。     

中医涉外人才培养初探

新形势下中医药对外交流与合作对中医涉外人才的培养提出了新的任务和要求。河北是中医药大省,但中医涉外人才严重缺乏,目前此类人才培养在我省还是空白。河北医科大学是河北省唯一一所中医专业教学单位,为了促进中医药事业的发展和更广泛地走向世界,本文试就中医涉外人才培养模式进行研究和探索,为我省中医涉外人才培养开辟新路,尽早解决我省中医涉外人才严重不足的问题。