加拿大的国情和教育

加拿大是世界上经济比较发达的国家之一,是一个汇聚了许多民族的移民之国,一部加拿大历史实际就是一部各种移民奋力开发和共同生活的历史。多元化的社会风貌,是加拿大的显著特征。加拿大政治、经济、文化、思想等的多元化模式,反映在教育领域里,既有法国教育的血缘,又有英国教育的缩影,既有美国教育的灵魂,又有亚洲国家教育的精萃,是一个典型环境下的典型教育形象。加拿大的教育宗旨是在培养国家需要的优良公民的前提下,充分发展学生优良的个性天资,发展个性和强调个性化教育是加拿大教育目标的显著特征。     

移动微型学习的内涵和结构

移动微型学习是一种运用移动设备可随时随地进行的微型学习形式.本文运用文献分析法在厘清微内容、微型学习、移动微型学习概念的基础上,对移动微型学习系统的空间结构和学习过程的叙事结构进行了深入探讨,并以此提出了未来移动微型学习发展所应注意和面临的一系列问题.     

基于绩效技术的高校教师绩效改进

本文运用绩效技术原理分析了高校教师的教学绩效,以及改进教师教学绩效的方法,并简要介绍了电子绩效支持系统在学校范围内对于教师绩效改进的个性化支持。     

国内外大学校长选拔制度的比较分析

大学校长选拔制度有不同类型:选举与任命两段制、董事会领导下的学校自主遴选制、学校遴选与行政任命结合制、政府直接行政委任制、轮流出任制等等,不同类型的校长选拔制度有其优势与弊端。本文对国内外大学校长选拔制度的类型与优劣作了比较分析,在此基础上,提出了针对我国大学校长选拔的几点启示。     

论新时期我国行政文化的重塑

行政文化是行政的灵魂,对公共行政管理人员在公共行政活动中的理念和价值取向的形成、对公共行为的达成、对行政组织的形成和发展起到规范和引导的作用。目前我国正处于经济社会发展的关键时期,塑造何种行政文化对我国行政管理的发展有着重要的影响。笔者认为,从当前实际出发,应致力于塑造服务型、法治型、开放型、效能型、责任型的新的行政文化。     

独立学院持续健康发展的思考

独立学院作为一种新型的办学形式,教育行政部门该如何从政策上加以规范,是一个迫切需要解决的问题.作者认为,独立学院对我国高等教育发展具有重大现实意义,政府应采取积极支持、规范管理、科学发展的对策,对此,作者在宏观政策与微观操作两个层面作了具体分析.     

幼儿园教师公正:一道艰难的必选题

幼儿园教师公正是指教师在保教工作中体现出来的公平正义.教师的保教行为不能没有公正.公正是教育的应有之义,是促进教师发展的内在要求,是促进幼儿成长的重要因素.公正的践行受制于主观教育素养、客观教育资源以及教育氛围等多种因素.公正的实现需要教师个人、行业与园方以及社会共同作出努力.     

论体育精神

此研究讨论了体育精神的各个方面,认为体育精神应包括人文精神、科学精神、拼搏精神、合作精神和审美精神,体育精神对人才的培养、人格的完善起着重要的作用。     

职业农民及其培育研究

职业农民是社会发展和后工业时代出现的一个新的职业群体,是相对于传统农民而言的。传统农民存在结构不良、数量减少、素质不高等问题,职业农民具有素质较高、市场意识强、流动较为自由等特点。可以从建立法律法规、实行职业证书制度、采取灵活的培训方式和内容、完善多施教主体等方面进行职业农民的培育。