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121.
While scholars have increasingly engaged with the (micro)political and emotional experiences of coaches in professional and semi-professional football, little attention has been given to grass-roots coaches’ understandings of these issues. The aim of this paper is to outline one possible research agenda that could contribute to the development of a rich and increasingly nuanced understanding of the everyday realities of being a grass-roots football coach. In particular, we consider (volunteer) coaches’ participation in grass-roots football to be an inherently relational endeavour. Following the presentation of a creative fiction that is based upon our shared experiences of being grass-roots football coaches, we then illustrate how relational thinking might be productively applied to exploring the social, (micro)political and emotional features of grass-roots football coaching. 相似文献
122.
Lee Ingle Ashlie Stephenson Gavin R. Sandercock 《European Journal of Sport Science》2016,16(8):1187-1196
The aim of the study was to compare and contrast habitual physical activity (PA) profiles and muscular fitness in schoolchildren from northern and southern regions of England. Data were collected from two secondary schools in the north east (NE) of England. The study procedures followed methods employed by the East of England Healthy Hearts Study in 10–16-year-old boys and girls based in the south east (SE) region of England and data were compared. Habitual physical activity (PAQ-A), vertical jump test, and hand-grip (HG) strength were assessed. We converted raw scores from all assessments to age- and sex-normalised z-scores. We recruited 597 children (58% boys) in the NE and compared findings to 597 age- and sex-matched boys and girls from the SE. Boys in the SE had significantly stronger HG scores, jumped higher, were more powerful (mean peak power: 2131?W vs. 1782?W; P?0.0001), and reported being more physically active (mean PAQ-A: 2.9 vs. 2.5; P?0.0001) than their male counterparts in the NE. In girls, the opposite trend was evident. Girls from the NE of England had a higher HG score, jumped higher, and were more powerful (mean peak power: 2114?W vs. 1839?W; P?.0001) than their peers from the SE. Regional variations in the habitual PA profiles and muscular fitness of schoolchildren from the SE and NE of England do exist. The systematic surveillance of children’s PA and fitness profiles throughout England would help identify regional inequalities on a larger scale. 相似文献
123.
124.
125.
126.
127.
靖玉新 《成都教育学院学报》2001,15(11):8-10,20
农村剩余劳动力的转移是21世纪我国面临的一个影响国民经济发展全局的重大战略问题。为此,就必须把农业劳动力转移纳入整个社会经济发展的大系统;以农业内部消化作为短期内解决农村剩余劳动力的主渠道;加快乡镇企业的发展;加快小城镇建设和实现农业的产业化经营,以解决我国农村剩余劳动力的转移问题。 相似文献
128.
金强 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(1):49-51
元好问主体精神强烈,其杏花诗大力渲染杏花繁闹,折射出渴求伟大的强烈心态。其杏花诗角度开阔,意象丰富,远胜前代。元好问对原有意象进行了大肆渲染,更多地使用残谢意象。对盛开杏花的“美女宫妆”意象以及未开杏花的小儿意象都有所开拓,还独创了铜瓶杏花的意象。其杏花诗常笼罩着羁縻丧乱色彩,更显历史沧桑。元好问为我国的杏花诗创作注入了新鲜的血液。 相似文献
129.
要实现职业学校的培养目标,就必须整体推进素质教育。应根据现代学校管理的系统原理,采用整分合的方法,实行目标管理,将职业学校整体推进素质教育的总体目标和整体工作进行科学分解,形成系统的彼此关联的素质教育目标系统。 相似文献
130.
本文引进了拟正规锥的概念,用它来确定Banach空间E的半序.在半序空间E中,给出了一些关于增算子和减算子的不动点定理,从而推广了文[1]、[2]、[3]中的某些结果. 相似文献