"视觉时代"奥运会开幕式教育意义的消退

在以视觉传媒为主的时代,奥运会开幕式因为媒体暴力和霸权作用而发生了许多质的变化,其中最让人担忧的就是其教育意义的淡化,甚至消退。而开幕式的教育意义是顾拜旦等现代奥林匹克运动先驱设置开幕式等仪式的最根本目的。比较了视觉时代前后开幕式的变化,探讨媒体导致了哪些变化以及变化的机制。在此基础得出视觉时代的开幕式正逐渐丧失了其基本的奥林匹克教育意义等结论。     

2007年全国蹦床锦标赛网上决赛成绩分析

采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2007年参加全国蹦床锦标赛网上决赛的团体、个人比赛成绩进行统计、分析与比较,针对存在的问题提出相应的对策,旨在为提高我国蹦床运动成绩提供参考依据。     

1995～2005年西南地区少数民族学生近视状况分析

利用1995年和2005年西南地区少数民族学生体质健康调研所获得的视力数据,对该地区少数民族学生的近视状况进行10年动态分析,掌握其近视发展特点、规律及趋势,为该地区少数民族学生近视状况的改善和预防近视工作的开展提供参考,为西南地区经济的持续快速发展提供高素质人才.     

厦门市健身俱乐部经营状况的调查

采用文献资料、问卷调查、统计分析等方法,对厦门市10家健身俱乐部进行调查,了解厦门市健身俱乐部经营的现状及存在的问题。研究结果表明:厦门市健身俱乐部的经营正处于起步阶段,与国内一些健身运动开展较好的大城市尚有很大的差距。健身俱乐部区域设置不够合理、消费者健身观念及消费意识尚未改观、体育健身俱乐部的经营人才匮乏、经营管理的规范度和宣传力度不够、健身指导员的实践能力不足等是影响经营状况的主要因素。     

高校自组织体育教学内容体系构建的几个问题

从自组织体育教学的概念出发,分析了体育教学的自组织对教学内容建构的影响,提出将预定性与生成性相结合,在动态的教学过程中,整合课程教学目标,构建以“满足学习者的主体需要”为核心的高校自组织体育教学内容体系。     

对篮球高水平运动员战术意识的研究与分析

对于要求技战术性很强的篮球比赛来说,运动员是否具有全面、主动的战术意识很重要,这就需要队员对战术的运用能够审时度势、当机立断.     

利用身体练习资源创编体育课程内容的方法

体育课程内容资源开发是新体育课程改革的迫切需要.体育课程内容资源开发有引进、改造和创编三种途径.本文逐一讨论体育课程内容创编释义、身体练习资源及利用身体练习资源创编体育课程内容的方法,以期为体育课程内容改革提供操作性的思路.     

NBS在中国的传播与影响

在中国,NBA已经成为家喻户晓的著名品牌,其渗透力和影响力甚至远远强于CBA.NBA从传入至今不到30年,却在中国取得了巨大的成就,在我国体育史上形成一道经济和体育文化奇观.     

北京奥运会吉祥物福娃的传播

北京奥运会吉祥物福娃的传播过程值得关注和反思.福娃的传播层面为各类大众传媒、学术界和民众;其传播过程中有两个特征值得关注:过度阐释及阐释的不一致性.这启示传播者,在传播中应该真正了解其传播对象的特性、内容;制定出适合个案的传播策略,整个传播过程应该一致;不能忽略受众的想象力及心理模式.