高职院校服务地方经济社会发展的思考

高职院校积极为地方经济建设和社会发展服务,不仅促进地方社会经济发展,而且可使自身实现价值,扩大影响,提高形象。因此高职院校要立足区域经济和社会发展的实际,以提高高职院校教育资源的利用率,构建服务地方经济社会发展的长效机制。     

大学英语教学中语块认知心理机制的运用

语块教学要充分发挥学习者的自主性,培养其语块意识;提高学习者对语言使用与语境匹配的敏 感程度;改进大学英语教学方法;加强语块的输入和输出练习;促成学习者语言使用的自动化.     

美国成人教育有效管理评价指标体系探究

美国作为成人教育最发达、人力资源开发最先进的国家之一,对成人教育的有效管理进行了众多探索和实践,并建立了国家层面的有效管理评价指标体系。本文通过介绍该指标体系,对美国成人教育有效管理的内涵特征、样本指标及作用意义等进行了评析。     

贫困大学生的社会支持网研究

个体的社会支持网可以为人们提供情感、经济、信息等多方面的支持。运用提名法对贫困大学生的社会支持网研究发现,贫困生的社会支持网与非贫困生的社会支持网存在一些共性,如经济支持网与信息支持网规模小于情感支持网和交往支持网。当前,同伴和亲属是社会支持网的主要构成。但与非贫困生比较,贫困生的社会支持网又有不同之处,如密度更小。在趋同性方面,农村籍大学生的支持网中农村籍成员比例显著大于城市籍大学生支持网中农村籍成员比例,贫困生的支持网中贫困者的比例也大于非贫困生支持网中贫困者的比例。各类贫困生在户籍与经济状况方面的异质性都大于其相对应的非贫困生。因而贫困生的社会支持网所能提供的支持也更为不足。应该鼓励师生更主动地为贫困生提供社会支持。     

循环流化床机组一次调频优化方案

根据某电厂5号、6号机组实际发电情况,一次调频合格率偏低,提出了通过调整DEH内部频差,增加CCS闭锁功能逻辑在一次调频引起负荷变化过程中改变回调速率,延长调整时间等措施优化调频,避免发生调节量不足甚至反调等状况,满足了中调对机组一次调频的要求,提高了一次调频合格率,确保了一次调频长期、稳定的投入。     

科举废止前后维新派“科举观”的转变及启示——以梁启超等为例

科举制度废止前后,维新派的一些领袖人物对待科举的态度发生了明显的变化,梁启超是其中的著名代表。晚清时期,他们从不同的角度对科举制度进行了批判,推动了科举制度的废止。制度废止以后,鉴于对当时社会现象以及西学了解的加深,他们对科举制度又进行了重新的合理评价。这种转变过程打上了深深的时代与个人烙印,反映了他们随着社会发展对科举制度存与废的理性思考。     

试论在创新中提升高校马克思主义大众化水平

伴随着高等教育大众化和宏观环境的深刻变化,马克思主义大众化面对诸多新的机遇和挑战,加之长期以来积累的一些问题,创新高校思想政治教育工作势在必行。为提升高校马克思主义大众化水平,促进大学生全面发展,必须以科学发展观为指导,按照以人为本的理念,转变高校思想政治教育的教学模式,及时更新思想政治教育的内容,发挥多学科整合功能,强化思想政治教育的服务支撑体系。     

实践教学小学期制培养计算机专业学生应用能力的探讨

实践教学小学期制是为培养学生应用能力而采取的一项重要改革措施,但是,实践教学小学期制的定位、与长学期的配合及协调等问题尚未得到很好解决。文章以应用型计算机专业为对象,讨论实践教学小学期制在人才培养方案中的地位与作用,设计了与人才培养方案相适应的小学期教学目标与实践教学内容,从具体的实际工作出发对小学期制的实施及考核等进行了讨论。实践证明,开展的工作有效发挥了小学期的作用,强化了学生的专业认知,提高了实践应用能力。     

机械工程控制基础课程教学方法浅析

对机械工程控制基础课堂教学进行探析,根据课程特点及以往教学过程中发现的问题,采取相应的教学方法和手段对课堂教学过程进行改革,课程改革实施后的结果表明该措施激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果。     

对“权势话语”的语言学解读

社会语言学强调语言和社会之间的密切关系,关注语言和社会之间的相互作用。在阿来的小说《尘埃落定》中,麦其土司的＂权势话语＂充分显示其独特的社会地位。本文将以其话语为对象,从社会语言学角度分析其言语特征。