中国教育技术的简要回顾与展望

发展现代教育技术是邓小平教育思想的重要组成部分,也是中国教育发展和改革的“制高点”。回顾邓小平同志关心、支持中国教育技术工作的历史功绩,并结合新的历史条件,可以描绘出教育技术未来的美好蓝图。     

高校学生社团宏观调控路径新探

该文从加强内部建设,坚持完善各项制度,以制度管人;学校与社团多方位协调,拓宽社团活动经费来源;学校适度授权,尊重社团的自主管理;树立创新意识,形成具有自身社团文化特色新模式四方面阐述了高校对学生社团管理的新路径。以期实现高校学生社团管理的思维转换。     

黄藤素酸提液不同精制方法的比较研究

采用碱沉、D101树脂吸附两种精制方法对黄藤酸水提取液进行精制,以所得物中黄藤素的HPLC含量测定为指标,对两种方法进行比较．结果表明：两法有显著性差异,用D101树脂精制的提取率为0．9％,质量分数为58％,纯化所得到的黄藤素的质量较好,含量明显提高而且操作方便,可应用于大规模生产．     

“学习合约”对成人教育教师专业能力发展的启示

美国高顿大学以诺尔斯的成人教育理论为指导,采取"学习合约"的课程管理模式,对大学教授的能力进行个性化培养。这种将人的能力作为一种特殊的素质来进行有意识培养的理念,以及以指导委员会为管理平台,采取课程管理的方式培养教师能力的实施模式,对于促进教师专业能力的发展,改革成人教育教师的管理制度有较大的借鉴意义。     

适应时代要求,探索课程设计新思路

针对目前机械设计课程设计中存在的问题,为适应时代发展要求,提出了面向市场,将传统设计方法与现代设计技术相结合,把设计过程放在机械产品全生命周期中来进行是机械设计课程设计改革的新思路,并对课程设计的发展模式进行了初步探讨。     

师范英语教育专业听力课教学模式初探

听力课是英语教育专业的一门重要课程。学生的听力理解能力直接影响着他们英语知识的学习能力和语言技能的应用能力,而传统听力课程教学模式中诸多问题的存在使听力课教学模式的改革迫在眉睫。就传统听力课堂教学中的教学氛围、教师角色和教学模式进行了分析,并对新型听力课堂教学模式进行了探讨,以达到提高英语听力课堂教学之实效。     

孙诒让的普及教育思想

孙诒让是清末著名的教育家。在国家危难之际,他提出国家欲振衰挽颓,必须首先普及教育。他主张首先对官吏进行普及教育,提出把女子纳入普及教育的范围,重视普及教育中应用科目的教授和因材施教的教学方法,并采取多种积极措施,在生源、师资、经费方面确保普及教育顺利实施。     

文化差异对译者主观能动性的影响

由于人类语言文化之间存在差异,翻译不能只是文字上机械地一一对应,而应是两种文化之间的深入交流。为了忠实有效地传达原文的信息,译者必须在不同文化背景的制约下灵活适度地发挥主观能动性,克服文化差异导致的翻译障碍。本文通过翻译实例,阐述了译者面对不同的文化背景时可以从回归语义层、转换语言形象、突破原文语言形式三方面发挥其主观能动性以创造出忠实、流畅、自然的译文。     

谈公安院校艺术教育对警校生职业素养的价值实现

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。为培养合格的、能适应公安工作的公安院校毕业生,从艺术教育的视角出发,提出将艺术教育与思想教育结合起来、注重情感教育和生命教育、构建警校校园文化等措施,推动艺术教育在警校生职业素养中的价值实现。     

山西旅游人才现状与培养策略研究

目前,山西省旅游人才总量增长较快、从业部门集中度高,从业人员呈年轻化趋势且文化层次在不断提升。山西省要确保"科教兴旅,人才强旅"战略的实施,必须树立以科学发展观为指导思想的新型人才培养观,把创新能力的提升作为旅游业新型人才培养的重点。