可重构模块化教学机器人之机身设计

论文详细论述了可重构模块化教学机器人之机身部件的结构设计,器材选用,校核计算,方案筛选,图样修改,零件设计过程中所遇问题的解决方法等.可重构模块化教学机器人的研制与开发,旨在让学生通过自行拆卸和重组机器人,更直观立体深入地学习机器人各个基本机构的原理,以及对单片机编程控制的进一步认识;从而激发学生对机器人的研究兴趣,唤起学生的创造力和想象力.     

算法的确定性

本通过对随机函数原理的分析，结合唯物主义哲学基本原理，从正、反两方面论述了算法的确定性。     

邓小平廉政建设思想简论

邓小平站在历史的高度致力于恢复和继承我党廉政建设的同时，又从建设有中国特色社会主义这个广阔的视角从实际出发探索出一条行之有效的廉政建设之路，形成其独具特色的廉政观。     

人道主义价值理想的追寻--新时期初期文学综论

本文通过对20世纪70年代未至80年代前半期文学的总体考察,把这一时期文学中的思想内舍概括为人道主义精神,并对这一时期的文学思潮的生成进行了社会学的分析.     

强化权力监督维护公平正义

在我国现行监督模式中，存在监督方式不科学、监督制度滞后、监督保障乏力、监督功能弱化、监督机制不协调、监督意识淡化和监督渠道不畅通等问题。要强化党内监督与国家专门机关监督、民主党派监督和社会监督，并使之有机结合起来，形成监督的整体合力，以维护公平正义。     

竞争情报服务产业化发展研究

本文从竞争情报服务的概念入手，探讨了竞争情报服务三方面的内容及四个发展趋势，总结了当前竞争情报服务提供机构的类型，最后提出了竞争情报服务应该注意的一些问题，希望能够对当前竞争情报服务产业化发展有所帮助。     

电能表校验的比对试验探讨

对在不同装置上电能表的饺验做了一些比对试验。在试验过程中对试验环境、试验方法提出了比较细致的要求。比对试验的结果表明，电能表在不同校验装置上校验，其误差是基本一致的，同时为电能表校验判定工作提供了一定的方法。     

论职业教育学学科性质与定位

职业教育学学科性质定位的不准确直接影响其学科的独立性,虽然目前在该方面进行的研究比较多,但是缺少原创性观点。因此,从职业教育学学科的内在逻辑、发展需求出发,分析职业教育学理论特质,及其与生俱来的实践性和应用性,进一步提出该学科定位的走向,即从交叉学科到交融范式。     

论教育的主体性原则对高校学生党校建设的启示

在高校学生党校教育过程中贯彻教育主体性原则有重要意义。明确并重视党校学员在教育过程中的主体地位是贯彻教育主体性原则的总体思路。具体而言,应结合时代要求,适当调整党校教育的教学内容;改变传统党校教育的授课模式,实行探究式教学法;在结业考评时,应注重自我评价和自我考核。     

科学评价视角下文献使用比较研究——基于Usage Count的实证分析

[目的/意义]对比分析相同主题的不同类型科学文献的使用行为，利用用户学术行为数据全面测评学术论文影响力。[方法/过程]基于Web of Science数据库中学术论文使用次数，分析比较不同学科文献的使用差异。从文献使用入手，收集2013-2017年3D打印领域的论文数据，以化学、工程文献为对比分析对象，从论文的学科视角分析使用次数与被引频次之间的相关性，分析高使用与高引用（Top 10%）论文的重合文献，探测文献使用差异，并进行独立样本T检验。[结果/结论]U1与被引次数成微弱正相关，U2与被引次数显著性相关；两学科的科学论文在使用上存在统计学意义上的显著差异，可能原因是不同学科学者的文献使用行为不同。此外，文献类型对使用次数有影响，综述类文献信息量较为丰富，从而可以获得更多的使用、引用。