全文获取类型
收费全文 | 33133篇 |
免费 | 2614篇 |
国内免费 | 4465篇 |
专业分类
教育 | 21111篇 |
科学研究 | 6627篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 3797篇 |
综合类 | 3418篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 5244篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 260篇 |
2021年 | 446篇 |
2020年 | 597篇 |
2019年 | 797篇 |
2018年 | 885篇 |
2017年 | 962篇 |
2016年 | 1004篇 |
2015年 | 1615篇 |
2014年 | 1822篇 |
2013年 | 2134篇 |
2012年 | 2626篇 |
2011年 | 3067篇 |
2010年 | 3221篇 |
2009年 | 2852篇 |
2008年 | 3215篇 |
2007年 | 3045篇 |
2006年 | 2092篇 |
2005年 | 1910篇 |
2004年 | 1795篇 |
2003年 | 1296篇 |
2002年 | 1274篇 |
2001年 | 916篇 |
2000年 | 635篇 |
1999年 | 274篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 228篇 |
1996年 | 174篇 |
1995年 | 132篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 88篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 58篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 15篇 |
1979年 | 5篇 |
1976年 | 7篇 |
1973年 | 5篇 |
1966年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
1924年 | 1篇 |
1922年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
41.
采用文献资料研究法,对创新学方法中的组合法在武术套路难度动作创新中的运用进行研究。结果表明:在武术套路难度动作创新中,依据不同的角度对武术动作进行组合创新可以有各种形式,按对象组合连接创新可分为相同组别技术连接创新与不同组别技术连接创新;按原理组合连接创新可分为特性列举组合创新、缺点列举组合创新和希望点列举组合创新。 相似文献
42.
<正> 受教育部高等学校图书情报工作指导委员会及中国高校数字图书馆联盟委托,复旦大学图书馆于2003年8月26-28日举办了“数字图书馆软件演示与研讨会”。 会议由教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任、复旦大学图书馆馆长秦曾复主持。 复旦大学副校长徐忠到会祝贺。徐副校长指出,数字图书馆的建设和发展,为高校图书馆的跨越式发展提供了机遇,希望软件开发商深入了解用户需求,提供高质量的数字图书馆软件。 相似文献
44.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
45.
试论竞技体操技术创新支持系统的构成及作用 总被引:2,自引:1,他引:1
吕万刚 《广州体育学院学报》2004,24(3):86-88
以竞技体操技术创新支持为研究对象,采用献资料法、调查访问法,在对影响竞技体操技术创新因素进行全面分析的基础上,建立了竞技体操技术创新支持系统,并对构成系统各个因素作用进行阐述。 相似文献
46.
47.
输水隧洞环形无粘结预应力衬砌施工技术 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁少阳 《石家庄铁路职业技术学院学报》2009,8(3):55-58
介绍辽宁省大伙房水库输水(二期)工程隧洞环形无粘结预应力衬砌施工技术. 相似文献
48.
王丽萍竞走关键技术研究 总被引:7,自引:1,他引:6
采用高速摄影及影片解析法、摄像及录像解析法、比赛现场采样法、关键技术会诊法,对王丽萍竞走关键技术进行了综合研究。研究的创造点是:1)针对奥运会新设女子20km竞走项目,依据国际田联“竞走定义“的技术标准,规范了王丽萍关键技术模式;2)开发了王丽萍送髋幅度大的技术优点,在奥运会比赛中获得良好的应用效果。 相似文献
49.
关于体育课结构的重新认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线,其大致可分为五个阶段或者部分,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外,体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关,故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
50.
测定钢丝的杨氏模量是理工科大学的基础物理实验之一,本文介绍的壁挂式杨氏模量测量仪针对传统的双立柱架式仪器的诸多弊病,提出了通过壁挂和仪器倒置相结合的办法,从而一举解决了仪器的竖直度和稳定性难题,减小了测量误差,还同时收到仪器调节便利、装拆简便、实验室利用率提高、制造成本大幅度降低的良好效果,该仪器已获国家发明专利授权。 相似文献