文化传承与创新视域下的中学音乐教学改革研究

音乐教学必须拓展音乐文化内涵,提高学生的综合素养。文章分析文化传承创新与中学音乐教学的关系,探讨中学音乐教学存在的问题,指出学校要加强地方音乐文化建设,持续推进文化传承创新,提高音乐教师综合素质,开设地方音乐校本课程,开展地方音乐实践活动。     

对农村教师新课程培训的反思

通过开展农村教师新课程专项培训，发现在农村推行新课程存在的问题，就农村教师新课程培训提出了改进的具体措施。     

课程领导与课程管理的关系及启示

课程领导是一种新的课程管理理念,旨在克服传统的课程管理的不足。本文探讨了课程领导与课程管理的异同,并提出在实践中不应二者择其一,而是尽量使二者在具体的情境中保持一种动态的平衡,从而发挥它们各自的比较优势,共同促进课程实践的发展。     

汉代《诗经》学研究的“攀高峰”之作——读评刘立志的《汉代〈诗经〉学史论》

从1986年起,我有幸阅读过南京大学、南京师范大学、苏州大学一百几十篇文科博士论文,并参加过对这一百几十篇博士论文的答辩。我发现,优秀的博士论文主要有两种类型：一种类型是“开荒地”,即其研究课题是前人所不曾研究过的,是论文作者独立探索的新领域。第二种类型是“攀高峰”,即在前人研究成果的基础上更上一层楼。第一种类型注重“求新”,第二种类型注重“求深”。自然,两者之间也有联系。如果是真正的“开荒地”,     

CQAF参考模式下丹麦确保职业教育质量举措简述

随着分权化与框架管理趋势的加强,欧洲各国日益关注职业教育质量的保证与发展。丹麦自20世纪90年代以来逐步形成的确保职业教育质量的十项举措颇为引人注目。它们涵盖了CQAF的不同阶段,提供了不同阶段问题的解决方案。本文介绍了这10项举措,并在CQAF参考模式下对这些举措进行政策分析和效果评价。     

试析“三岩”的由来、区域及变迁

“三岩”曾经是康区的一处特有地名,《武成县志》、《岗拖条约》都有记载,但对“三岩”的地域范围界定不尽一致。新中国成立后,“三岩”的范围又有变更。因此,“三岩”成为一个错综复杂的地名。文章对“三岩”的由来、区域以及变迁进行考证,确定了它今天的地理位置。     

图书馆电子资源提供校外访问安全问题研究

在丰富的校园电子资源中,图书馆电子资源占有举足轻重的地位,但是由于知识产权保护的需要,其中大部分电子资源是限制访问的,文章针对校园网外合法用户访问图书馆电子资源的安全问题,提出了一些看法。     

列宁社会保险思想探源

社会主义社会保障体系的理论来源是马克思在《哥达纲领批判》中描绘的社会公有产品的分配蓝图。在具体论证和建立社会保障新体系的实际工作中,列宁发挥了巨大的作用。从19世纪末开始,列宁一直关注俄国劳动者的生活状况,领导无产阶级争取各项社会保障权利。在领导俄国无产阶级进行经济斗争的过程中列宁逐渐形成工人国家社会保险思想,并对后来苏联社会保障实践产生了重要影响。     

社会化电子商务平台的设计研究

社会化电子商务快速发展,导致社会化电子商务平台设计特征发生变化,目前迫切需要改进社会化电子商务平台的设计。本文通过引入设计科学理论,在归纳社会化电子商务的设计特征过程中识别到一些管理方面的设计特征,因此在原有的社会化电子商务设计模型的基础上加入管理层,提出涵盖个人、会话、社区、商务和管理层的新社会化电子商务设计模型。本文依据新社会化电子商务设计模型分析唯品会的设计特征,结果表明其在会话层、社区层、管理层的部分设计特征还不完善。本文对企业管理者如何设计B2C社会化电子商务平台提供了一定的启示。     

企业内部绩效评价信息系统功能结构研究

随着企业组织结构的复杂化,对企业内部不同组织单元、不同业务流程、不同作业过程的业绩评价成为企业绩效评价的重要内容和趋势。企业内部绩效评价需要处理的信息量激增,信息系统已成为企业内部组织单元绩效评价的重要基础。基于企业内部组织单元战略性绩效评价的需要,采用结构化设计方法的基本思想,遵循“高度内聚,松散耦合”的模块设计原则,融入平衡记分卡的规则,构建了战略导向的企业内部绩效评价信息系统的功能结构。