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981.
本文介绍了OA的发展现状,分析了OA运动对大学图书馆的意义并探讨了OA环境中大学图书馆的发展策略,目的是使大学图书馆积极适应学术交流模式的转变,以稳固其知识交流中心的地位。  相似文献   
982.
图书馆2.0为信息服务带来新的契机。本文简要介绍了掘客的概念及其主要特点,并提出了利用掘客技术加强网站建设,以弥补图书馆传统信息服务过程中的一些不足。  相似文献   
983.
文章利用文献计量学方法,对我国计算机科学领域中被sCI收录的国际论文,从科学家、机构和国家之间合作的角度进行了分析研究.以美国科学情报所(ISI)出版的Wen of Science数据库为统计源,依据ISI2005年出版的Journal Citation Reports (JCR)的期刊分类体系,选择了JCR中"computer science"学科为统计对象.对该学科下的350种期刊1996-2006年发表的,机构署名中包含有"Peoples R China"的论文进行了检索.通过统计分析发现,在计算机科学领域产生的国际论文中,多作者合作是主流的研究方式.合著发表论文的规模以2~4人为主,并保持扩大的趋势.相对于国内机构之间的合作,国际合作产生的论文在质量和影响方面都更为突出.  相似文献   
984.
实践是人类社会存在与发展的基础,实践范畴也是马克思主义哲学中的核心范畴。正是因为实践的这种独特地位,使其成为人们长期研究与探索的课题。本文将着重从社会本体论、认识论及价值论三个方面进行探讨。  相似文献   
985.
The risk of individual citizen’s investment in education specifically refers to the benefit changeability of individual investment in education. Risks always go with uncertainty. By adopting the method of quantile regression estimation and taking the Chinese urban citizens as samples, the author makes a positivist study of the risk of Chinese urban citizens’ individual investment in education. The result indicates that the individual citizen’s investment in education often suffers obvious benefit changeability, i.e., the risk and benefit of investment in education shows a positive correlation. It is not realistic to reduce the inequality of salaries by means of investing more money for receiving higher-level education. Therefore, relevant policy makers should pay due attention to the establishment of the mechanism for sharing the risk of investment in education and the system of social insurance. Translated from Education Research, 2005:4  相似文献   
986.
美国为了提高基础教育的教育质量,近年来实施了新的教育改革计划,但是由于受到教育管理体制、历史传统和宗教、政治等因素的影响,在家长和学生的择校、特许学校教育制度以及一些课堂教学内容和管理等方面引起了家长、教育界、法律界以及政府的关注。  相似文献   
987.
本研究以康定、南充两地的140名学生作为研究对象,采用自编开放式问卷,调查了藏汉青年吸烟的频率、吸烟行为的发生发展原因以及对吸烟行为的认知水平。本次调查结果表明:藏汉青年在吸烟频率上有显著的差异;藏汉青年在吸烟原因上也有一定的差异;藏汉青年在吸烟行为的认知水平上没有显著的差异。  相似文献   
988.
《羊的门》是世纪交汇处一道文化大餐,社会学、哲学、心理学……五味俱全。但味道太多,品味起来也就困难,尤其是那道主菜──呼天成, 更是说好说坏莫衷一是,其实他几乎可以称为九十年代以后整个中国社会多元文化时空中最生动鲜明有代表性的形象。  相似文献   
989.
通过对职业教育“以能力为本位”的阐述,确立不同于资格概念的能力概念;建立“以职业实践为主线”的工作任务分析与课程分析技术;形成“以项目课程为主体”的框架性结构。在此基础上,对形成的“模块化”课程形态特征加以分析,从而为有效地解决“德育课程与专业课程的渗透、学历证书与职业资格证书的嵌入、实践知识与理论知识的整合”,提供一个可供操作的思路和方法。  相似文献   
990.
今年是世界上第一座“科学中心”——巴黎发现宫成立80周年。通过梳理法国著名物理学家、1926年诺贝尔物理学奖得主让·巴蒂斯特·佩兰的科研经历和科学教育经历,以及他创建发现宫的缘由和过程,揭示这一科学博物馆发展史上里程碑式事件的背景,可以看出让·佩兰的创新性科学教育理念及其对世界科学博物馆发展的影响。  相似文献   
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