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31.
32.
基于计算思维的任务驱动式教学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。文章首先结合任务驱动式教学和教学模式的特点构建了基于计算思维的任务驱动式教学模型(Task-Driven Teaching Model Based on Computational Thinking,简称TDTMCT)。TDTMCT模型将教学者和学习者之间通过任务连接起来,教学过程以任务为主线,教学者主导,学习者主体。整个过程教学者运用计算思维方法准备课程,设计任务,学习者根据教学者的引导,运用计算思维方法完成教学任务。最后运用实例验证了该模型的可行性和高效性。与传统的教学模式相比较,基于计算思维的任务驱动式教学模式在培养学习者自我建构知识以及创新思维能力方面有较大的进步,不仅可以提高学习效率,而且可以培养学习者的计算思维能力。 相似文献
33.
有效求解矩阵Penrose广义逆是一个困难的问题.首先将求解Penrose广义逆转化为求最小极值问题,结合粒子群算法和差分算法的优点,设计了混合智能算法.仿真实验结果表明:混合智能算法求解Penrose广义逆是有效的和可行的.算法易于计算机实现,计算精度高. 相似文献
34.
魏建国 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(1)
根据高校图书馆英语学习资源的主要形式,总结了这些资源辅助大学英语教学的功能.重点讨论了网络环境下开发图书馆英语学习资源的六大途径. 相似文献
35.
肖建国 《湖南第一师范学报》2005,5(2):90-92
通过对反映学生身体形态、身体机能、身体素质的六项指标的测试和分析,得出如下结论:湖南省第一师范学校学生的体质健康状况总体上处于良好水平,男女学生健康水平相当,但学生的身体形态有待选一步改善,学生的身体素质,特别是下肢力量和爆发力良好率比较低,需要加强锻炼。另外,还对测试项目、评价标:位、测试仪器及组织管理工作等方面进行了探讨。 相似文献
36.
Objective: To study the relationship between the size of pontocerebellar angle tumor and audiology. Methods: Retrospective
analysis of accoustically evoked brainstem response (ABR) waveforms and pure tone threshold in 27 subjects with tumor of pontocerebellar
angle. Results: ABR wave forms and pure tone threshold were significantly affected statistically by the size of tumors, especially
those tumor larger than 3 cm in diameter. Conclusion: The primary symptom of the patient was unilateral hearing loss. Early
discovery of the lesion is important and ABR is a sensitive tool for early diagnose of the tumor. 相似文献
37.
分析了基于几何特征而形成的CNN(连续最近邻)算法的运行代价,提出了结点访问(NA)量的代价模型,并通过实验验证了这一模型的准确性。 相似文献
38.
我国的证券市场是伴随着改革开放而发展起来的。十年来,证券市场在上市规模及数量、交易技术手段、法规体制、监管体制诸方面发展态势良好。但是在发展中也存在着一些问题,尤其是信用问题。因此,要建立健全信息披露制度,加大监管力度。 相似文献
39.
勤工助学的历史考察及现状分析 总被引:8,自引:0,他引:8
罗建国 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(2):15-17
在我国,勤工助学是在“勤俭办学,勤俭求学”的观念基础上形成和发展的。勤工助学作为一种教育经济活动,随着社会的进步与教育的发展,其“育人功能”在不断增强。现阶段,勤工助学作为“济困与社会实践”的重要形式,正进行得如火如荼。 相似文献
40.
孟建国 《黄河科技大学学报》2003,5(1):44-47
我国个人消费信贷受到需求、供给两方面的约束。我们要扩大内需,保持经济稳定增长,其中一方面是必须引导居民扩大消费。这就要求:加强引导,增加收入,简化手续,增加品种并完善各项配套措施,使个人消费信贷逐步发展。 相似文献