关于高校科研经费内部控制审计的思考

内部控制审计是高校科研经费审计的重要组成部分。做好高校科研经费内部控制审计,要重点关注科研经费管理制度规定的宣传教育情况,是否致力于营造良好控制环境;科研经费廉政风险防控管理情况,是否致力于风险评估及应对;科研经费过程管理情况,是否致力于内部控制。     

大学英语教学中人文素养渗透的问题及对策研究

大学英语作为一门重要的基础课,兼具工具性与人文性。本文着重论述了大学英语人文属性的功能及其重要意义,并对现行大学英语教学中人文素养渗透存在的问题进行了分析,最后从大学英语教学中人文素养渗透的内容、模式和教师的角度提出了几点应对策略。     

几种碱改性ACF电极材料对电容性吸附处理RO浓水氨氮及其动力学研究

实验选用Na OH、KOH及氨水为电容性吸附电极材料活性碳纤维ACF的改性剂,通过比较原材料与几种改性材料去除盐分和氨氮效果,研究其电容性吸附氨氮动力学过程,实验结果表明:改性ACF相比未改性活性碳纤维电容性吸附污染物质发生变化,其中氨氮改性后ACF在盐分和氨氮去除上都表现出优越性,ACF-NH3除盐平均去除率达到9.69%,高于ACF-unmodified5.29%,氨氮平均去除率达到41.80%,高于改性前的27.33%;Na OH和KOH改性ACF在氨氮去除上均低于改性前,但其平均除盐率分别为6.53%、6.64%高于改性前;准一级、二级和Elovich经典动力学模拟其氨氮吸附动力学表明准一级和二级动力学具有更高的R2但其qe值误差较大,相比Elovich则能反应出其吸附趋势;另外,通过高斯多项式模拟结果和趋势均较经典动力学符合其吸附过程,R2均大于0.9557,一定程度上可以借鉴使用。     

产教融合五方联动职业教育集团化办学新探索——辽宁现代服务业职业教育集团化办学理论与实践

辽宁现代服务业职业教育集团自成立以来,将“合作交流、平等协商、资源共享、互惠互利、多方共赢”的理念渗透到集团建设的各项工作中,内化到具体行动上.职教集团不断夯实基础工作,创新运行机制,坚持产教融合,积极推进教育教学改革,发挥集团平台作用,提高服务社会能力,力争打造具有服务业特色、社会知名的现代服务业职业教育集团,为辽宁省职业教育改革和现代服务业的发展贡献力量.     

建设适应经济发展的职业教育体系研究

随着社会经济的发展和结构的调整,企业对职业院校毕业生的素质要求越来越高。现代职业教育体系就是要适应社会发展的要求,适应企业对毕业生实际工作能力的需求,提高学生对社会的适应能力,促进校企之间信息的沟通,从而培养出高素质、高技能的人才。     

5S管理方法在高校办公室文件管理中的运用

在办公室工作的人员经常会接收、传达、保存大量的文件资料,如果不注意这些文件资料的管理很容易导致文件积压甚至丢失。5S管理是一种简单易学、容易运用的管理方法,能够很好地提高办公室文件管理的效率。     

嵌入式软件动态测试数据采集的研究

随着嵌入式系统的复杂性不断提高,嵌入式软件测试变得越来越重要。针对嵌入式软件测试的特点,通过模拟测试智能水量计量仪的软件系统,设计开发嵌入式软件动态测试数据采集原型系统（ASDCESDT,An-tetype System of Data Collection in Embedded Software Dynamic Testing）,为测试与维护工作提供底层数据支持。     

基于肤色和运动信息的图像分割

人体肤色分布在RGB空间非常小的范围内,利用该特征可以将肤色信息从复杂的背景中提取出来。为了有效地去除背景中与肤色相似的干扰成分,我们利用手运动为主运动的特征,通过运动聚类,将手区域提取出来,再对手区域进行肤色滤波可以有效地分割出手势。实验结果表明该方法运算量小,能够有效地进行图像分割,可以用于实时图像识别系统中。     

辽宁省群众体育发展概况及可持续发展的对策

通过现场考察、典型访谈、问卷调查等方法,对辽宁省群众体育的基本规律和发展模式进行了研究,旨在为辽宁省体育事业的可持续发展提供理论依据.研究过程遵循总结特色,探究规律,寻找问题,制定对策的思路.研究结果表明,辽宁省群众体育基本上实现了组织管理网络健全,场地设施服务到位,组织活动内容丰富,信息服务网络密集,法制建设不断加强,保障体系趋于完善;但仍存在资金投入不足、机构合并负面效应、城乡发展不平衡、社会体育服务滞后于需求等问题,应依此制定并完善发展对策.     

《体育(与健康)课程标准》的推行与体育教育专业教学改革--兼谈体育教育专业新课程方案的实施策略

<体育(与健康)课程标准>的推行对体育教师提出了新的挑战,体育教师要适应课改的新形势,就必须完成角色的转换.基础教育改革与高校教师培养的质量息息相关,因此这实际上也是对高校体育教育专业教学改革提出了新的要求.新推出的我国高校体育教育本科专业课程方案给予高校更大的自主权,各高校在实施方案时应根据当前新课程改革的需要,构建合理的课程体系,在教学过程中不断更新教学内容,努力改革教学方法,注重培养学生的创新精神和自学、研究、反思能力.