传统孝道与当代养老模式

养老敬老或养亲敬亲是传统孝道的基本合理内核。家庭养老方式是由农业社会的客观现实所决定的 ,也是出于人子的孝亲敬亲的情感需要 ,孝无论对古代或现代来说 ,都是解决养老问题的重要精神保障。敬老尊老是中国古代的社会风尚和价值观念 ,它受到古代社会物质、制度、文化的全面支持和倡导。它有其存在的人道、人际和文化的合理性 ,但也存在尊老抑少的片面性与老少间的不平等性 ,从而具有社会机制上的保守性。建立新型代际关系仍要坚持平等的原则 ,努力“建立不分年龄人人共享的社会” ,为此 ,一方面要尊重、理解、关心、帮助老年人 ,另一方面还应倡导老人当自强的价值观念     

对国外化学实验教学网站信息呈现方式的浅层分析

通过对国外化学实验教学网站信息呈现方式进行考察,划分不同教学资源类型和三种网站信息组织形式,重点针对网站信息的载体特征和表征方式,以及对国内实验教学的启示进行分析.     

基于双向最大匹配和HMM的分词消歧模型*

提出一种消减分词切分歧义的模型。利用正向和逆向最大匹配方法对中文文本信息进行分词,基于隐马尔科夫模型对两次最大匹配的分词结果进行对比消歧,得到较为精确的结果。整个过程分为歧义发现、歧义抽取、歧义消除3个过程。测试结果显示,该模型能有效地降低分词歧义引起的错误切分率。     

再论“V个VP”结构中“个”字的性质

句法分析中,“V个VP”结构常以其独特的结构特征吸引专家、学者们的注意。他们的研究视点大多聚焦在“个”的性质上,而对“VP”的重视不够,即使在论述“个”时也是说法不一。从“具体与抽象”、“指称与陈述”等方面的分析,可以看出“个”字的性质日益边缘化且在与“VP”搭配中存在“游移”这一现象。     

公共图书馆开发信息产业构想

文化产业是第三产业的重要组成部分,对加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族的思想文化素质,丰富群众精神文化生活,促进经济发展以及对外文化交流都起着重要作用.     

Changing views of teachers and teaching in Vietnam

In order for Vietnam to seek better international integration into an increasingly globalised world, the Vietnamese Government has launched educational reforms requiring teachers to adopt ‘Western’ constructivist pedagogies. This paper reports on an action research study in a Vietnamese teacher training institution which found that Vietnamese student teachers were willing to accommodate and accept change and were often very enthusiastic about the ‘Western ideas’ of teaching and learning, but that their unquestioning respect for the authority of their tutors remained firmly fixed. The data also showed that the students’ tutors had a relatively limited exposure to the ‘Western theories’ and their implications and therefore did not model or demonstrate the theories effectively. The paper draws on these findings to argue that the focus for transforming Vietnamese teachers’ practice should be on promoting the responsibility of teacher educators to introduce student teachers to new ideas about the processes of teaching and learning. This strategy is likely to be more supportive of student teachers’ development as it allows them to separate the processes of teaching from culturally dominant beliefs about roles which are part of their established identities.     

高校图书馆对OA资源的组织与揭示——以"211工程"院校为例

首先在广义的层面上提出开放存取(OA)的定义,并以此为基准,对211工程院校图书馆揭示利用OA资源的情况进行调查.在系统分析调查结果后,充分肯定211高校图书馆揭示OA资源的成果,并指出其在揭示方式及揭示内容上存在的问题.最后,有针对性地提出改进揭示OA资源工作的几点措施.     

高校“形势与政策”课实践性教学探讨

受到传统教学观念的影响,高校的＂形势与政策＂教学还存在一些问题,本文总结了这些问题,并提出了高校＂形势与政策＂实践性教学策略,希望对高校思想政治工作的进行有所帮助。     

浅析示范性高职院校的标杆作用

示范性高职院校的标杆作用可以分为示范作用和引领作用,本文通过分析示范性高职院校在专业建设、师资队伍建设和实训基地建设等方面的案例,说明高职院校的标杆作用对学校自身建设和对口帮扶院校,均可不断超越自己、追求卓越.     

寓责任心培养于中学生思想品德教学

责任心培养是中学生思想品德教育的重要内容.本文在阐述中学生责任心培养重要性的基础上,通过中学生责任心培养的心理结构分析,提出学校寓责任心培养于中思想品德教学的途径.